“先生，這孩子很有靈性，雕刻工夫也是一流，我覺得是個人才，就請韓大哥查了一下這孩子的身世和履歷，確認沒有問題就讓他留了下來。”

陳文遠並不是完全的書呆子，剛才看到金鋒的臉色不對，便大概猜出了金鋒的顧慮。

趕緊解釋道：“先生放心，我只讓他負責孩子教材的插畫工作，文稿不會讓他插手的。”

小學教材畢竟是針對剛入學的孩子，為了提升孩子們的學習興趣，金鋒決定在教材中加入一些小插畫。

“雖然是兒童插畫，卻也不能兒戲，更不能輕視！”

金鋒提醒道：“告訴印刷廠一聲，以後每一本教材在正式定版之前，必須由我簽字蓋章，才能進行刊印！”

如今還有很多百姓處於溫飽線之下，金鋒耗費巨大人力物力普及的義務教育，是為了讓百姓儘快擺脫貧困，擺脫飢寒。

所以他不能容忍自己編纂的教材成為毒教材，更不能容忍某些狼子野心者在教育上為非作歹，毒害大康的兒童！

在金鋒看來，孩子就是未來！

毒害兒童，就是在顛覆新大康，必須以最嚴厲的手段去進行打擊，沒有任何退讓的餘地！

“是！”陳文遠看出了金鋒對於教材的重視，也馬上變得嚴肅起來：“我等下就去通知印刷廠！”

金鋒拿起桌子上的稿紙。

稿紙上印著一段三字經，左上角有一塊麻將大小的插圖，內容是兩個孩子幫父親抬柴火。

圖畫是封建時代的水墨畫，人物都是用簡單的線條勾勒出來的，只是一個大概的輪廓，沒有五官和表情，周圍的山水也是正常的山水。

看了一陣沒發現什麼問題，金鋒這才把稿紙放下。

“先生，要不然我把李迪迪調走？”陳文遠看周圍沒人，小聲問道。

金鋒想了一下，搖頭說道：“既然老韓調查過，那就接著用吧。”

他相信韓風的能力，既然韓風覺得李迪迪沒有問題，他要是讓李迪迪走了，反而不好。

趙嶽從裡屋轉了出來，陳文遠笑著問道：“老爺子對這裡還滿意嗎？有什麼不滿意的地方只管說，我安排人來改！”

“太滿意了！”

趙嶽微微點頭。

這裡的生活條件比他在金川更好。

“那以後報紙的軍事版塊，就要麻煩趙老爺子了！”

“應該的，應該的！”趙嶽連連擺手：“金先生陳先生不嫌棄老朽，是老朽的榮幸！”