程野這句話的意思很明顯。 他想知道過程，想知道郭教授是如何做到置換的。 只要知道了原理，就可以舉一反三停止置換。 這是讓地球不再受感染的第一步。 他聽完這個孩子剛剛所說的話，隱隱有了個猜測。 他覺得星球也有是自己生命的，眾所周知，星球是有一定自我恢復能力的。 它們那個星球在發生戰爭。 厄運，會不會是因為戰爭引起的？ 就像中國古老的玄術，風水一般。 運，是風水的一種。 厄運，自然也是。 也許是命數已到。 也許是星球看不下去這場戰爭。 乾脆，毀滅…… 而郭教授他們，試圖逆天改命…… 程野晃了晃腦袋，不去想這些。 有很多東西，都是玄而又玄的。 追究到底，也沒有結果。 比如，我是誰，我從哪裡來，我到哪裡去…… 如今，先活下去。 程野問出問題後，小孩忽然沉默了。 空蕩蕩的房間顯得更加安靜。 程野也不著急，他微微坐直了身子。 窗外烈日當頭，快要正午了。 有些餓。 見小孩不想回答，程野放鬆了語氣，話鋒一轉：“你餓了嗎？想不想吃肯德基？” “嗯……就是上回你吃的那個炸雞。” 小孩子眼珠一下子亮了，他立馬接話：“我好餓叔叔，你都不吃飯。” 程野笑了笑，這還不是為了活命嘛。 但是他依舊謹慎地坐在沙發上不動。 亂動，容易出問題。 活著不好嗎？ 剛剛他和小朋友，只是區聊了幾句話，但已經發現了不少問題。 首先。 厄運其實就是厄運。 去掉郭教授在厄運之上強加的東西，厄運並不會致死。 真正困難的，是它們。 讓我們回過頭來再看一遍聊天內容，仔細認真想一想…… 剛剛孩子口中描述的世界，那些感染厄運的人是怎麼死的？ 都是簡單的意外死的。 注意簡單這個詞。 所以，發現區別了沒有。 我們這個世界的厄運和它們那個世界的厄運，並不一樣。 規則也不一樣。 郭教授給程野埋了個坑。 他無法判斷程野到底被侵入了沒有，但為了加快程野的死亡，又或者說確認他抗體的身份。 告訴程野，只要做和平時不一樣的事就能活下去。 那也就是說，只要做和平時一樣的事就能存活。 本來，這個推論沒問題。 可是出現了小朋友這個變數。 讓程野發現了不對勁。 他的爸爸怎麼死的，上班路上被花瓶砸死的。 他爸爸做了特殊舉動嗎？ 沒有，他是正常的去上班然後死掉的。 在剛剛小朋友的所有描述裡，有任何一個人是因為做了特殊舉動死亡的嗎？ 沒有，沒有任何一個人死於特殊。 都是意外。 而我們的科研人員都是怎麼死的？ 上班過程中去坐公交？ 不該回家的時間走夜路？ 他們，都因為慌亂在郭教授的暗示下做了和平日裡不一樣的舉動。 透過這些細枝末節…… 小朋友雖然不願意說，但程野已經有了自己的猜測。 程野笑了笑，拿起了手機。 先餵飽它，再讓它親口說出來。 …… 程野在手機上敲敲點點，如果不出什麼意外，之後他應該再也見不到這個孩子了。 所以，多吃一些吧。 點完餐後，程野放下了手機，又陷入了沉思。 根據剛剛小孩說的。 只要它沒騙人……它也沒有什麼理由騙人。 理論上，只要讓自己保持清醒，儘量不犯錯，是很難死於厄運的。 不然小孩分明已經感染了厄運，為什麼還活著？ 那些已經感染了厄運，在地下城生活的人們，為什麼還活著？ 所以程野一開始的推斷是對的。 厄運，不致死。 致死的，是它們。 這才是教授一直試圖讓程野多做點與平日不相符的事情的緣故。 因為在地球的厄運，已經被重新編輯更改了。 而他們被感染的，是加強版厄運，是郭教授為了研發出抗體，加強的厄運。 沒有人，能活過兩個月。 而現在，還差最後一個拼圖…… 需要這個孩子，親口告訴他…… …… 程野望了望窗外孩子的倒影。 或許是命運將兩個人糾纏得足夠緊密。 他自己可以很清晰地看到它了。 一團有了‘人’模樣的黑影。 它靠