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第4部分

剛高考完的鄰居小孩家裡借來的,害怕自己教不好,好好備了課,圈出了重點。

邊拿書還邊鼓勵米暖,“米暖不用擔心,高一的知識相對來說還是簡單的。”

“嗯,小江老師,你還是先教我初中的知識吧。”米暖遞了一杯水給江明俊。

“謝謝,”江明俊接過,喝了一口水之後,才反應過來米暖說話的內容,“什麼?”

難道是自己聽錯了,他明明記得招聘廣告上寫得是招一個能教高一新生的家教啊。

第6章 開學準備

“小江老師,”米暖不好意思地笑了,“我初中的基礎不太好,想借這次機會好好補補,省的到了高中,老師講得我聽不懂。”

江明俊露出了理解的表情,心下不禁感嘆現在的小孩真是努力。剛剛他進門的時候同李嬸聊天,得知米暖不僅考上了自己的母校,還是十二名。想來教起來不會太吃力。

他放下了水杯,坐在了米暖的對面,“我打算把你不懂的知識再拿出來拎一拎。”江明俊拿起了本初三數學,放到了她的面前。

“小江老師,或許,大概……每個知識點都要拎一拎。”米暖直接說道。

“嗯?”江明俊一愣,如果沒有理解錯誤的話,是所有知識點都講一遍,那教學量可不小。一定是自己聽錯了,米暖可是考上霧北中學的人啊。

米暖望了他一眼,知道江明俊可能誤會,她沒有多做解釋,在之後的幾天裡,直接用行動表明了什麼叫“每個知識點都需要拎一拎”。

剛開始,江明俊被米暖虐得不要不要的,除了英語還好些,他真心懷疑米暖沒有上過初中。真不知道她是怎麼考上霧北中學的,難不成是閱卷老師眼瘸了,或者是成績錄入錯誤?

幸好,這個學生悟性高,課後也肯去努力,只要開頭講解地耐心仔細些,後面就沒有大問題。

大半個月之後,彼此之間都熟悉了起來,變的亦師亦友。認真相處起來,米暖發現江明俊是個十分盡責的人,講解的知識點同相關的例題都信手拈來,可見是認認真真備課過了。看題目略微犀利,一針見血。

經過他講解的難題,被分解地相對簡單,米暖學起來也不太困難。這從側面也說明了江明俊悟性高,看事看物透徹,或許這也是他能成為一個好演員的原因吧。

大多數時間都是米暖一個人在琢磨題目,實在琢磨不出答案才來問自己,而他靠在沙發上小憩。剛開始江明俊還覺得有一點難為情,拿了人家的工資,付出的卻不是很多。

有時候醫院陪房,或者上夜班疲憊了,他忍不住在沙發上睡過去。怕自己尷尬,學生還會對他說,該教的他都教了,剩下本來就要靠她琢磨,才能完全把知識吸收。若是累了的話,在旁邊休息也是可以的。

李嬸偶爾也會留江明俊吃飯,他沒有故意客氣推脫。為了省錢,他之前的午飯早飯都是草草解決的,根本吃不好或者吃不飽。

江明俊覺得米暖是個很好的學生,尊重自己,不懂就問,課後也肯下苦功夫。脾氣也好,後來他言明瞭自己為何會表現地這麼累的原因後,米暖還很體貼的讓他講好課後,快去休息。

米暖把初中知識複習了個遍。算算時間,還有兩週才開學,她又讓江明俊給自己補了一些高中理科的知識。

不學不知道,一學嚇一跳。誰告訴她這是高中的知識點,米暖怎麼記得在國外上大學的時候接觸到過,然而也只是有印象而已。

如往常一樣,江明俊講解了幾個知識點,又分析了幾個例題之後,就甩手讓米暖自個兒琢磨去了。

米暖做事專注,很快就進入了狀態,在草稿紙上塗塗改改,翻書對照一下答案。哪怕她再進入狀態,還是感受到了江明俊的視線。