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第861部分

師,有星空精靈語言嗎?莉雅公主好奇詢問。

當然有,愛麗絲肯定的點頭,作為星聯為數不多的高等文明,其語言怎麼不存在於這裡。

呵呵,那麼大家就好好學習吧,她頓時翹起了尾巴:要本公主教你們麼?

你認為呢?重寵斜眼看向對方。

嗚~~

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正文第三十七章增加一個學院?

'墨齋小說]更新時間:2012…12…114:49:23本章字數:6353

第三十七章增加一個學院?

簡約典雅的大門內,迭次擺放著兩塊巨石,上面用據說是星聯最初創造者所屬種族的語言書寫了兩句名言。

而得到愛麗絲的解釋後,眾人才獲知其意義。

其一:萬物皆可為我所(食)用;

意義在於表明學校對學生的教育觀念,也是針對貝爾學校學生的名言,因為,整個貝爾學校絕大部分學生,都來自各族的領導層,未來很可能成為這些種族的管理者,所以教育方針,當然也是針對未來的管理而來。

其二:拔頭去尾,我們重在過程。

這卻似乎與管理者的觀念有些偏差,但實際上,這也帶著校方的殷切期待。從小被父輩政客的唯利益、唯結果論說法影響的學生們,如果一直這麼下去,很可能變成合格的管理者,卻不能成為偉大的管理者。所以校方想要透過這句話,扭轉或者說中和學生們的極端性格,讓他們學會享受過程,同時也學會關注過程中的參與者們,瞭解他們的付出。

由此就可以看出,這所學校對本校學員組成的認識,以及對其的期望之大。

不過對於這些,剛剛走下運輸飛船的空幻等人,倒是沒什麼看法。

最多,也只是一旁貌似吃貨的重寵,很沒道德地在‘所用’兩字之間腦補了一個‘食’字,然後就非常得意地評價‘這才是正體嘛’之類的,被眾人所鄙視加無視。

由於並非正式入學,現在也是學校放假期間,所以就直接帶大家去參觀吧,前方,愛麗絲小姐如是說道:當然,由於大家的許可權問題,有些地方恐怕還去不了。同時,遇到其它學生的話,暫時還是不要交流以避免麻煩。

好的,空幻點頭:不過你不是不瞭解這裡嗎?

可是有地圖不是嗎?愛麗絲微笑:就當大家一起遊覽好了。

嗯。

正如其所說,這裡有地圖。

那是一種全息影像的東西,在空幻看來,以星聯的技術絕對可以做出更好的,但顯然他們在炫耀技術和照顧學生上,選擇了照顧不同等級文明的學生們的適應性,採用了這種最為直觀的方式。

但看過地圖,眾人卻是有些意外。

並非這個學院太大,而是……

好小。

不小了吧,愛麗絲捂額:明明都有上百平方公里了不是嗎?

我瞭解她們的意思,空幻撇了撇嘴:之前在飛船上不是說,這一個學院就擁有一座大陸級的島嶼嗎,所以相比起來,這就顯得小了很多而已。

原來是這樣,愛麗絲微笑。

只見立體的圖示不斷放大,很快邊界就越過學院,並逐步擴大到整個學院所在大陸。

整片大陸的確屬於貝爾學院,可並不是說學院就要霸佔整個大陸用來修學校不是嗎?那樣的話,學生每天不用上課,單單趕路就可以了。

眾人點頭。

當然,即便真是那樣,以這個班級學生的變態實力,趕路也需要不了多長時間。

可真個星聯能有這種實力的學生幾乎沒有。

所以,整個學院的實際學校