姜鈞那份不算，她那份是古地球帶來的。

然後，創造力還體現在功法加速修煉的方式。

姜鈞的功法是透過她自己領悟的三力漩渦加速了自然能量的吸入，用高效率的吸納達到了提升修煉效率的方法。這種漩渦的吸納方式並非姜鈞憑空創造，而是在她看遍了百家功法，縱覽了古地球數千年武者發展史的基礎上領悟出來的。對星盟武者來說，在傳承斷層的現在，想要對內探尋出類似的方法，幾乎不可能做到。

而秦學長的創造力正是體現在這個地方，在很多星盟先輩對內探索失敗的情況下，他選擇了和先輩完全不同的路線。既然體內走不通，他就在體外，或者說在體表下功夫。

現在秦學長周身的火苗和電光，就是他在使用血氣、精神力和些微外力交雜產生的附帶現象。重點不在這些逸散出來的力量發生的性質變化，重點是這些力量交雜轉換造成了能量空腔，或者說能量黑洞。

不均勻的能量黑洞非常巧妙地將外部的自然能量向修煉者的體表匯聚，在他的體表形成一個高壓高濃度的自然能量層。這相當於修煉者只要運轉功法，就如同身處高濃度的能量室內，隨時隨地可以進行高強度的修煉。

有這隨身高濃度能量室，修煉效率自然大大提高。

最後，姜鈞注意到的是這功法的視覺效果。

她不確定是秦學長沒有掌握三種力量轉換的精度導致實在壓制不住，還是秦學長早就知道這種副產品而刻意保留了下來。

不管對方是出於哪一種考慮，這功法的視覺效果都給姜鈞提了個醒。

不，不單純是視覺效果，主要還是觀眾們的反應，這些因素在提醒姜鈞，開發一門功法，也許不應該僅僅考慮對修煉本身的影響上，還應該考慮修煉者是如何看待功法的以及修煉者修煉功法時的心情，甚至還要考慮一些傳播學的內容錦上添花。

看看現在的觀眾席，尤其是那些年輕觀眾，不論男女，青少年武者看見秦傑學長這副自帶粒子特效的模樣，哪一個不是兩眼放光直呼想學。

姜鈞默默對比了自己之前的功法展示，一通展示結束，除了臺上幾個學院領導，別人壓根都不知道她展示了個啥，更別說震撼、想學了。

她能感覺到，秦學長的功法或許和她的改良版基礎功法一樣難掌握。難學是兼顧修煉效率和適應範圍廣無法逾越的障礙。

但是對秦學長的功法來說，修煉者在學習的時候可能會更容易堅持，甚至會修煉得更加勤快。

因為帥。

誰還沒有中二的年紀，這種以修煉功法為由合法合規的特立獨行彰顯個性，誰會拒絕呢？就連姜鈞也得承認，要是她小時候也上學，肯定巴不得保持這個特效狀態上學放學，老師和校長絕對不會拿校規奇裝異服說事。

如果讓人在秦學長的功法和姜鈞的功法間選擇，在學習難度差不多的情況下，姜鈞相信選前者的人肯定更多，並且選擇了能堅持下來的人也會更多。

所以秦傑學長的嘗試，也是給姜鈞提了個醒。

她以往對功法的看法太學院派，太著眼於修煉本身了，因為她就是山裡學出來的，藏書閣裡閉關煉出來的，雖然後來她經歷過很多實踐教學甚至大量實戰教學，也知道教學需要從學習者的角度去考慮，但是就功法創作來說她的出身給了她職業慣性，更習慣從修煉本身為出發點去設計功法。

也許她以後也該多做些嘗試，保持學習才能跟上時代。

不過她這邊感慨著，展臺上的秦傑學長卻好像出了問題。

不是好像，是真的出了點問題。

秦傑學長身上的火光和電光沒變，但是在火光之外又多了一些不和諧的能量渦流。

姜鈞捕捉到了這些能量