「哈哈，你別說，他們還有模有樣的。」

「模擬戰社團的學生都這樣，我們學校那些見面還互相喊網路軍銜呢。上次澡堂不知道誰喊了個準將，給我嚇了一跳。」

「哈哈哈……」

有幾位導師不經意間流露出長輩對晚輩的傲慢，笑得輕浮，確實沒把呂鳳仙的討論當回事。

然而比起這些不通軍事的導師，那些真正從戰陣下來的導師卻是一個個眼神雪亮，搞教育的導師們或許不理解，但是他們很清楚姜鈞和呂鳳仙交流的這段話的價值。

雖然交談間這些帶兵經驗都比較零散，偏向細節，但是其中反映的內涵是很統一，很引人注目的。

那就是以人為本的核心思想。

也許這倆學生自己都沒注意到，但是他們考慮軍事時的思想已經高度統一在這個精神之下了。

士兵是人，是有過去有未來有家庭有夢想的活生生的人。只有正視每個人都現是鮮活的且各不相同的這個客觀事實，才有可能真正把這些不同的人凝聚成令行禁止的戰鬥集團。而如果只是表面化的，照搬書本上的正規化去套用規則治軍，那得到的也只會是一支表麵團結內部隱憂眾多的團體。

也許平時這兩種團體區別並不大，但當真正遇到壓力時，這兩種團體哪個戰鬥力更強不言而喻。

所以，不管是主動還是被動，姜鈞和呂鳳仙能找到這個方向，就說明他們對帶兵是有天賦的。

由此，很多部隊出身的導師，或者常駐戰陣的一些宗師，對兩人在第二階段的表現更多了一些期待。其他導師也許是出於看熱鬧的想法，想看看兩人會怎麼制定第二階段的戰略戰術，而這些內行的導師們則是已經做好準備，等著姜鈞和呂鳳仙再次驚艷他們了。

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