東西或者工藝的掌握。如果該計劃完成得順勢順利，或許緊跟著的還有規模更大的計劃，反之則會延長時間繼續攻克。

事實上，有非常完備的技術資料和財政預算做基礎，該計劃應該容易完成，或許提前完成的可能都很大。但這個世界是不允許完美存在的，幾乎無瑕疵的泰山計劃也有短板和限制條件。限制該計劃的瓶頸只有兩個，一個就是沒有足夠的科研人才，而是沒有繼續下去的資金。

為了準備足夠的人才，自治政府從1915年就開始實施“耗費奢靡”的全民義務制教育事業、陸續建立相應的高等教育院校和科學實驗室，由於進入大學接受高等教育的人數很有限，所以從1921年開始自治區的高素質人才每年僅能以3000人左右的速度遞增，而建立了更多高等院校之後，自治區的高素質人才年遞增量將有所加快。

也就是說計劃於1923年年中開始實施，以僅有的六所高等院校和十四所研究所大概4100人為基礎，在計劃的前四年每年只遞增3000人左右科研人員規模，1927年左右將有近兩萬人的規模，而後自治區將迎來實施全民義務制教育之後的首個大學生叢集畢業年，將有十萬計的大學生走出校園接受挑選，海量的人才可供選擇的時候，恰恰也是計劃實施之後的後半葉，當然也是最關鍵的剩餘六年，這樣算下來到了整個計劃會超過動人人才人數設計量，十五萬人的規模足矣，而且教育部也沒說十年之後不再興建高等院校，做到每個省份一所大學甚至兩所，義務制教育實施到高等教育階段，這是教育部自己定下的目標，對泰山計劃更是大有裨益的。

然而另外一個瓶頸就是“沒有繼續下去的資金”，其實這個問題只能在一定條件下才能威脅到計劃的繼續進行。既然人民政府下定決心要在這計劃上做出一番功績出來，那就沒有半途而廢的道理，而且長期以來自治區已經習慣了工業領先所帶來無窮盡的實際利益，拉大與列強間的科技實力差距是一件很好的事情，科研帶來的一系列結果最終目的還是化為實際利益，而且在研究的過程中也對整體的發展起到帶動作用，所以計劃是主用於軍事也好，民用也罷，復興黨、人民政府除非已經到了岌岌可危的關頭，否則是不會停下該計劃的。

“泰山計劃比起政府主導的眾多計劃工程而言，沒有任何一項基建工程能比擬它，涉及範圍之廣、動用人數和資金之多、歷時之長等等，都是我們所未能遇到過的，這需要一個很有效力的領導組織來統一協調管理，而且還需要一個機構對科研成果的成功與否做出鑑定，依我看…”

“狗嘴裡何曾吐出過象牙，你有話就說，有屁就放。反正我張大爺都成你的奴才了，你愛怎麼使喚都行。”張宇玩弄著手裡的煙盒，他並沒有煙癮，而且黎曉冉從懷孕之後他就很少吸菸了，完弄煙盒無非是在打發時間而已。尤其是在這樣一個坐著等結果的枯燥時間裡。“我說你是不是要一個字一個字的看完才批閱啊？咱以前給你的計劃案就不夠大，戰略儲備和軍事改革的都很龐大重要，你也都很快批審下來，這次能不能快點兒？哥們兒。”

張宇是好一陣催促後，張雨生這才在計劃案上籤下了自己的大名，一個締造東方科技強國的計劃案由此正式出爐，不過張雨生的臉上卻看不到半點的喜悅。“張宇，這計劃案我可是給批了，組建泰山計劃案領導工作組和專家評審組的事情我會很快就辦，你的任務別以為就此告一段落…”

“啥？不會吧，我這第四軍還