室裡安靜下來，常老師笑著說道：“剛剛還覺得教室裡氛圍太緊張，現在看來是我多慮了。我看你們絕大多數人都是憋著壞想看熱鬧來著。既然如此，我就偏不如你們的意。”

頓了頓，常老師繼續說道：“這樣吧，有競爭的班長職位，我們就放到最後。讓其他沒有什麼競爭的位置先來。把懸念留到最後。”

想了想，常老師提議道：“那就從最不受待見的學習委員先開始吧。”

話音剛落，幾乎所有同學都不約而同地把目光投向了佘欣然。幾乎可以說是一瞬間，後者的臉就肉眼可見的紅了起來。

見狀，常老師趕忙開口道：“之所以說學習委員最不受待見，那是因為只有這個職位是沒人主動報名的。所以……我只能腆著臉主動請求佘同學給我個面子，勉為其難地接受這個崗位。”

頓了頓，常老師繼續說道：“在座的各位都有本職工作。本來非全日制的mbA對與各位來說，就已經是佔用了大家為數不多的業餘時間，擠出時間來上課了。所以經常就會出現因為上課時間和工作時間衝突，導致有的同學請假的情況。而這個時候，學習委員的重要性就體現出來了。”

見大家疑惑，指了指佘欣然，常老師解釋道：“基於這段時間，我從諸位任課老師處瞭解到的情況來看，佘欣然同學屬於我們班，上課最認真，筆記記的也最詳細的同學之一。所以等我們有了學習委員之後。但凡有同學請假或者翹課，完全可以向佘欣然同學求助嘛。請她把筆記借給你們抄一抄，書本上的重點給你們劃一劃。至於抄了劃了之後，你們是想給她錢還是請她吃飯，那就你們自己商量了。”

經過常老師這麼一解釋，眾人一陣恍然，看向佘欣然的眼神也都帶有了不多不少的善意。只不過，她臉紅的情況卻沒有因為常老師的解釋有所緩解，反而更為嚴重了……