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劉悅被開除的事件，雖然看起來顯得校方的處理似有點兒“莫須有”了，但在人多事多的京大校園裡，也不過是一潭湖水中偶爾泛起的一朵小小浪花般，很快便銷聲匿跡，沒有人再去討論關注，仿若從沒有發生過一般。

蘇淳風在京大的生活，也開始逐漸變得有規律起來。

每日裡吃飯、上課、自習，在寢室裡和舍友們侃侃天，晚上以半修行狀態睡眠，早起去修行健身，週末的時候會乘坐公交車到師範大學那邊找王海菲吃吃飯、聊聊最近的生活等等……

如他所想的那般，修行過程中，沒有人來打攪他。

一切，都很安逸。

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265章　學習不易

起初蘇淳風感覺大學確實不錯，課業很輕鬆，可自由安排的時間很充裕。

但隨著課業進度的發展，他漸漸感覺到了壓力，也清楚地認識到了老家平陽市金州縣一中，在教育方面的平均水準，和全國許多地方，尤其是一線、二線城市裡的教育水平有著極大的差距。即便是，他以優異的成績考入了京大管理學院市場營銷系，在全國都算得上出類拔萃的佼佼者。

最簡單的例子就是英語，高中時期他感覺自己的英語成績還不錯，但進入大學之後才發現，在口語方面有著相當大的差距。

發音不夠標準，缺少口語交流的經驗。

比如他在和同學們之間以英語交流的時候，會顯得很遲鈍，甚至很多時候都聽不懂別人說的是什麼。

而在全院必修課程方面，還有高等數學、財務會計等等更適合理科學生的科目。另外，大學的教師更多的只是給予理論上框架性質的講解和指導，更多的知識則是需要自己去理解，去和同學們研討，去查資料解決許多問題……這種多元化交叉學習的節奏，同樣也讓蘇淳風有些難以適應，必須用更多的時間去學習。

這，又涉及到了一個更為嚴重問題。

京大校園裡學風極濃，牛叉的學生又多，於是就出現了瘋狂的佔座現象——每當蘇淳風拿著課本推開一間間教室，即便是人不多的情況下，也只能望座興嘆，無法下座。因為桌面上擺滿了佔座的物品：書本、水杯、手套、書包、或者一件衣物，無不都在得意地向他昭示著：哥們兒，這有主了。

而圖書館裡，似乎永遠都是人滿為患。

這讓本來就感到課業壓力較大的蘇淳風，更是哭笑不得，只得在勤奮學習的時間裡，又不得不很快學會了如何去佔座。當然也沒什麼高明的手段，只有笨卻最實際的辦法——準確掌握時間，一定要儘可能多地提前趕到，在門口看著書排隊以便於第一時間進入教室；自己沒時間的話，就讓關係要好的舍友、同學去幫著先把座佔住。

當然大多數情況下，都是他幫別的同學佔座。

天氣一天天轉涼。

週六。

上午十點多鐘，蘇淳風從圖書館裡出來，騎著腳踏車匆匆趕往學院自習室那邊——和華丹、馮小穎、譚哲、竇琳琳他們約好了，今天小組要召開一次方案研討會，討論下一步公司新產品定向銷售渠道的拓展問題……

當然，是虛擬的。

“從當代消費者日益增長的消費理念上來講，產品在包裝上的成本可以進一步提升到百分之十八甚至更高……”

“我覺得，一味追求高階品牌化不可取，我們的產品現在還沒有知名度，所以有必要分成系列，從低端到高階進行銷售，進一步拓展市場。而質量上的參差，使得包裝成本的平均水準要適當調低，否則不要說消費者，即便是目前的代理銷售商這一關我們就過不去，更不要說進一步拓展渠道了。”

“我贊同譚哲的意見，為了打響品