易元喜歡這種感覺，這種渴望而不曾得的感覺！曾經的我需要修煉漸漸的變成我想修煉，我喜歡修煉。不為強大，只為見證，見證自己！

“以後晚上就分出兩個小時的時間來修煉火系區域，其餘時間就控制精神力旋動。”現在各系的天賦在幾次不知覺間大突破，已經遠遠超過自己的預期。而且透過試驗又得出天賦越低的區域越容易將之引動的結論，所以繼續提升天賦反而會成為成長的障礙。

飯桌上

克麗絲疑惑道：“易元，你昨晚幹了什麼，怎麼看你今天感覺有點不對？”

易元疑惑：“有嗎？”

克麗絲道：“就是，反正看起來沒有以前那麼吊兒郎當，怎麼說呢”以手支頤，看了易元一會，終於找到了詞語：“哦，就是更男人了一點！”一昂下巴，似為自己找出如此形象的詞彙而頗為自得。

“那你們喜歡囉？”看到易元重又嘻哈賊溜的眼睛，克麗絲嘆了口氣：“易元，我發現件事。”

“什麼事？不會是我這人很帥吧？難道你現在才看出來！”

“你看看，又來了，我就是覺得吧，你這人受不了誇讚，三兩句就似乎要飛到天上去一樣，我決定了，以後儘量不誇你！是不是，安妮姐姐？”

“嗯！”

囧！

……

獨立日2001年13月15日，放假結束！

訓練場，五天的假期結束，看著精神抖擻排隊站著的同學，易元心中也頗有親切的感覺。雖然同學間稍有交流，但還是讓易元很感溫馨。場對面的靶子也已經拿掉了。訓練場上不封頂，就是四堵牆壁隔開，其它所有1年級也都是在這一塊一塊的“豆腐塊”裡訓練。

很多同學添了嶄新的魔法杖、還有各種用途不明，但是都亮光閃閃的戒指。雖然也有人覺得學院的弊病就很明顯，如有的持有大威力的魔法杖儲魔戒指，那不是一路橫掃！那樣還比賽幹嘛，就直接拿去比誰的裝備強就行了。這種呼聲在有貴族子弟和平民追隨者之分的時候就有了。按有的較合理的要求就是由學院提供標準的制式裝備，以達到公平公正的原則。學院卻直接無視這些聲音。說白了，喊這口號的都有兩個特徵：一是都是窮的、沒勢力的；二是實力低下的。

後來學院也勉強給瞭解釋：“戴著好的裝備殺死一頭魔獸，而赤手上陣被一頭魔獸殺死成為糧食，你說哪種更值得提倡呢？你的對手、敵人永遠不會管你戰鬥是否公平，而且裝備也是一個人實力高低的評價標準之一。所以這種不滿只會屬於弱者，一個強大的人始終不會關注他人怎樣怎樣，而是首先問：‘我自己是否還能做的更好！’”

班上有的的同學互相對比著裝備的優劣，吵吵嚷嚷。更多的則是輕輕擦拭著手中的魔法杖，沉默不語。各家族挑選的進安邦學院的子弟雖然天賦相對高一些，但是能在入學前都達到高階魔法師卻也是省略了戰鬥之類苦修的結果。因為他們都覺得這些在學院能得到更好的，讓他們陷入誤區反而不好。所以他們中經歷過真正戰鬥的並不多。最多是家族長輩或者援請的高手的指點性的切磋罷了。所以突然間面對這上萬人參加的大賽，也由不得不緊張。

人愛麗絲進來了，揮手示意安靜道：“大家都放鬆一點，雖然這是一場比賽，但大家也完全可以將之看成一場盛會。特別是對於咱們一年級學生！你們都是觀眾，你們也都是參與者！每個人每天的戰鬥也不多，比賽之餘你們完全可以到高年級，其它各班級看看。看看你們接下來的對手，看看你們與他人的差距，最主要的是看看其它魔法師，特別是高年級的戰鬥方式，這對你們形成魔法的戰鬥思維有很大的幫助！

當然，主動參與這些戰鬥，經歷一個個不同的對手更是十分難得的經歷，這是學院給