面派出一名帶隊教師，並且給每個人報銷五百元的往返車費。所以一切行動必須聽從校方安排。

支教的前一週，要在華大進行各種訓練。每天早晨要進行五千米長跑，以此磨練意志以及訓練體能。每天晚上照例召開會議，討論支教的種種細節，以及各種說課演課活動。班小花這才知道原來支教並不是頭腦一熱的突發行為，即使是兩個月的時間，也要進行各種培訓。

白天的時間，有時候還有一些活動安排。此刻，他們就在校園裡徵集簽名。

七月流火，班小花一行人在校園林蔭道上擺上了幾十米長的條幅，請路過的同學簽名支援。

所有人穿一樣的支教統一T恤，帶著太陽，一字排開，甚是醒目。

有些人直接過來問情況，表現出很感興趣的樣子，也有些人因為被打擾了而帶著不耐。太陽漸漸升起來，有的隊員乾脆就在樹蔭下納涼，趁機偷懶。

班小花叫住了一名騎腳踏車的男生，請他簽名。

那男孩下車，結結巴巴地表示他不會說漢語。原來是個ABC，暑假在此培訓。等班小花用英語解釋請楚，男生開口用英語問道：“你舞為什麼要做這個條幅呢？”

“為了向那裡的孩子表示我們的支援呀！”

“可是，在上面簽字的全是他們不認識的人，就像我一樣被攔住的人，簽了名字就真的表示支援麼？這樣的支援又有什麼用呢？”

班小花結舌。

男生聳肩：“不管怎麼樣，名字我還是會籤的。英文名字可不可以？”

班小花遞過白板筆，心裡在琢磨，這樣的簽名直的有意義麼？

男生騎腳踏車而去，班小花看著他的背影，始終在想這個問題。這個集體簽名究竟是做給誰看的？那裡的孩子真的需要這樣的一個簽名麼？

旁邊有女生的聲音傳來，“搞形式主義！我要是去支教，我誰都不告認，背上包就走。”聲音很是刺耳，卻讓班小花臉上紅。

一個老師模樣的人過來看海報，班小花不及多想，上前宣傳：“請您支援一下我們的支教活動，籤個名字吧！給孩子們帶去一份溫暖和祝福！”

那人看了一會，轉過來頭，問道：“你們要去哪裡支教？”

班小花說出了地點。

那人臉上的表情突然很怪異，接著問：“這次活動是誰組織的？”

班小花一一作答，那人半響不語，也不簽字，也不走，就這麼站了一會。

班小花心裡有些疑惑，這人似乎和其他人不太一樣啊。

那人終於開口了：“我是咱們校社會系的老師，本來我舞打算暑假去那個地方調研，後來得到訊息那裡現在禽流感爆發，所以計劃暫時擱淺了……”

班小花的腦子嗡地一聲，手裡的筆一下子掉在了地上。

她連忙找來了負責的張老師，說明情況。其餘的學生像是知道了什麼，議論紛紛。張老師面色也漸漸凝重起來，談了一會兒，又打了幾個電話，回來宣佈，這場簽名活動先告一段落。

張老師立即開了一個會議，說明剛才的情況，所有人都不做聲了，面色沉重到極點。張老師巡視一圈，接著說：“但是據我舞瞭解的情況，當地並沒有爆發嚴重的禽流感，不過為了尊重大家的意願，還是給大家一個選擇的機會，給每個人一下午的時間瞭解情況，決定自己的去向。就這樣吧，四點鐘的時候，大家回來說明情況。”

老師一出門，屋裡立刻議論紛紛。

“學校也太不負責任了，不調查清楚就領著大家訓練，我這一星期白跑啦？早知道我不如早放假回家了！”

“什麼叫讓咱們自己做決定！這麼大的事，是咱們自己能決定的麼？萬一出了事怎麼辦，怎麼不把學生的安全