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0216 第五章 血燭堡的新生(第十四節)

,血燭堡門徒

“停!”梅迪亞娜眼看著手下的教員們在新生面前顏面盡失,無奈地捂臉道:“就知道會發生這樣的事情,所以我專門為她準備了羽毛測試啊……

在註定的客觀結論面前,你們的爭執有什麼意義?”

院長的話果然止住了各大學派導師的爭執。接著她終於得空對甄澄解釋道:“你是名單外的考生,應該對血燭堡的事情完全不清楚吧?

也別被這些老傢伙嚇到,作為你未來的院長和極有可能的導師,我現在給你解釋一下。

血燭堡的學制沒有年限,也沒有假期。不過課業的鬆緊完全在於每個學生和導師之間溝通的結果。所以如果你和導師雙方都同意,十天二十天上一節課也無妨的。

還有,血燭堡不收取學費或任何費用。學校存在的意義便在於為諸天萬域培養更多的跨界神祇。在這裡唯一的貨幣便是學分。

你可以透過優秀的課業成績從自己的導師手中獲得學分,也可以幫助學校完成包括打掃校舍,輔助研究,入侵位面等多種任務勤工儉學賺取學分。

不過需要注意,根據課程節奏,每位導師所能拿到的學分份額都是有限的。想要賣乖討巧混到更多學分是沒有任何意義的。

然後最關鍵的,就是血燭堡的分班與導師制了。

這裡的學生不分年齡,不按入學派輩。而是在昇華的道路上,達者為先。簡而言之,血燭堡的學生分三個等階,就是簡單的三級,四級,五級生。分別對應你的生命維度層次。

低於三維的生命很難進化出足夠透過學習而昇華的智慧,因此血燭堡有史以來也未曾招收過幾名二維生命的學生。

一旦學生的生命層次提升到第五維度以上,就說明已經成神或者在自己的昇華之道上達到了同等神力的高度。到那時你們就面臨畢業了。

而像你現在這樣的,無論是凡人還是點光境超人,統統都歸屬於三級生。

從學校圖書館的禁忌知識到完成學業能獲得的學分獎勵,以及勤工儉學的專案範疇,全部被學生的學級限定。

換言之,五級生可以輕鬆拿到三級花費數年都難以得到的學分。而到那時你藥換取對自己有用的資源所需要的學分也將數倍增加。

有的時候,導師能夠給你的知識有一定限度,很多你感興趣的東西,包括外學院的課程,都需要花費學分去獲取。這個你之後慢慢摸索,也可以問一問同班的學長學姐。

與之相對的,血燭堡的教師隊伍則從校長開始,向下分為像我一樣的院長,屋裡這幾個傢伙一樣的導師,再之後是輔導員,講師,助教。

注意,這裡比較特殊的一點是,血燭堡的學制是按導師分班的。一位導師的所有弟子,歸為一個班。

但想要在血燭堡拿到導師的地位需要相當高的成就,高到現在的你無法想象的程度。

比如在我們魔法學院想要成為一名導師,你首選需要自身具備紅袍大魔法師的實力。那是每個宇宙只能誕生一名的,接近第七維度生命形態的存在。

因此,絕大多數的學生是沒有機會被一位導師收為弟子的。這樣的學生則只能進入更低一級的,輔導員的班級。

血燭堡的輔導員並沒有導師那麼嚴格的評定製度,其中包含了有很多本身實力低微,但對於專業領域有著傑出貢獻的世界神。

只是由於這樣的學生佔了大多數,所以他們不可能像被收為弟子的血燭堡門徒們一樣獲得豐富的資源和獨到的指導。

一位導師所收的門徒通常不會超過十人,他們註定是精英中的精英。而輔導員所負責的班級,則通常有五十人左右組成。

比輔導員更低一級的教員被稱為講師,他們往往負責公共課的傳授