底限的教練，洪濤也沒其它辦法，只能是繼續保持腐蝕性，他相信早晚有一天會把他的底限再降低一點，水到自然渠成。

“洪濤。你來一下！”一天中午放學的時候，白校長突然在校門口叫住了洪濤。自從那次歌詠比賽之後，白校長也不怎麼理他了，單獨的談話更少。

“白主任，您找我有事？”洪濤一直都沒改過這個主任的稱呼來，他也沒刻意去改，白主任也沒刻意要求，就這麼一直沿襲了下來。

“你現在的理想還是想當科學家是吧？”白主任把洪濤帶到了傳達室裡，沒頭沒腦的問出一句話。

“啊！？科學家。。。哦，對，是科學家。”洪濤腦子裡正想著私家菜館裡的照明問題，讓白主任這麼一問，好幾秒鐘才反應了過來。

“那就好，區裡要舉辦一次小學生的課外科技比賽，要求每位參賽選手自己動手，製作一個小作品，什麼都可以，你想不想參加一下，咱們學校沒有參加少年宮科技班或者模型班的學生，所以我覺得你可能比較合適，你也應該感興趣吧？”白主任倒是沒和洪濤繞圈子，直接說出了她的目的和期望。

“我現在。。。。。。好吧，大概什麼時候參賽？”洪濤本來想說我現在忙，沒時間弄，不過看到白主任臉上的皺紋，這才發現，她好像比前兩年老了很多，於是心裡一軟，乾脆還是答應了下來。

自己能報答這位老師的地方不多，她不圖錢，除了節日的掛曆之外，也不收學生家長的饋贈，想的都是怎麼能讓自己管理的學生學習更好、更有出息。而且她對自己一直都算是照顧的，儘管隨著時間的推移，兩個人之間的分歧好像越來越大，關係也沒原來那麼緊密了。但是洪濤清楚，這裡面主要都是自己的問題，是自己不願意去百分百的適應這個時代，並不是白主任思想還不夠解放，你不能要求一個7、80年代的老師能具有21世紀的思維，那絕對不現實。

“時間不急，放暑假之前弄好就可以，你可以慢慢想、慢慢做，爭取能做出一個滿意的作品來，你以前不是老想著如何與其他同學不一樣嘛，現在這個機會來了，這次就是要求你和其他人不一樣，即使你做出一個怪物，老師也不會怪你的。”白主任生怕洪濤為了應付差事而去隨大流。

如果真的是這樣，那她就很失望了，不是對洪濤失望，而是對自己失望。以前洪濤在旁聽的時候，曾經不止一次的和她聊過，一個學生最重要的就是獨立思考和創造能力，而這種教育方式，是在逐漸抹殺學生的這些能力，是錯誤的。當時她並沒有聽進去，但是現在看來，這句話也不是沒有道理。

“您放心，我做出來的東西，不敢說全世界是獨一份，至少在全區肯定是獨一份了，但是能不能得獎，那就不是我能控制的了，您也知道，我的思維和大部分人不太一樣，我看著好的東西，大部分人都看著不好，這個我也沒轍。”洪濤想都沒想，就誇下了海口，這還真不是他隨意吹牛，他隨便照貓畫虎的做出一個後世裡的玩意，全中國還真找不出第二個來。

“成，只要盡力就成，好了，回家吃飯去吧，對了，告訴你大姨夫，今年別再給學校老師送你家那個什麼美髮廊的票了，心意老師們都領了。”白主任習慣性的拍了怕洪濤的腦袋，不過這時的洪濤已經快和她一邊高了，雖然長得還是一個小孩子模樣。

“怎麼了？我大姨夫和學校�