大家能齊心協力突破這場開年試煉。」

眾人嚴肅地點了點頭，喻真繼續講道：「我的想法是先專注做好助學專案，使之成為我們機構的拳頭品牌，所以這次競標仍然以助學為主題，服務高校貧寒學生。」她將標書初稿的ppt放映了出來，「這是與『申展』合作時的助學方案，大家思考下改進的地方。」她直接點名方晚晴，「小方先說說在格志的實踐體會吧，讓我們瞭解下方案設計是否切合實際。」

「好的。」方晚晴有條不紊地匯報導，「專案指定了三名高三受助學生，我已完成了其中兩位的服務。謝婉婷與李菁巧的成績得到了穩步提高，心理壓力有明顯改善，特別是李菁巧的生活難題在『申展』周總的大方贊助下得到了妥善解決，剩餘一名江遠風同學也已順利接觸上，我會進一步跟進的。」

「小方辛苦了。」喻真問道：「專案執行過程中有遇到困難嗎？」

方晚晴想了想，據實道：「感覺校方支援力度還不夠，我在學校的角色比較尷尬，有些老師並不理解我的工作。」

「能具體說說嗎？」

「比如學校讓我負責擔任（1）班的副班主任，這對我接觸謝婉婷同學來說是方便的，但難以接觸另外兩名在其他班的學生，我曾嘗試與他們班的老師說過助學專案，但沒有得到配合，所以工作挺難開展的。」

喻真點了點頭：「這個問題在於我，我得加強與校方的溝通，引起老師們的重視。」

「恩，我能說一下嗎？」範開城突然開口道，「或許我能解答方小姐的疑問。」

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