他當職業選手以來收過不少禮物，各種零食、紀念品、遊戲外設……可收到自己的周邊做禮物，這還是第一次。

海納百川，陪伴他走過整整五年的唐門角色，看到這個模型，就能回想起過去經歷過的種種挫折和磨難、輝煌和榮耀，彷彿一切刻骨銘心的回憶都濃縮在了手中這個小小的模型裡。

吳澤文這傢伙認真又細心，送個鼓勵人的小禮物還能說出一大堆道理，學霸的思維就是不一樣。

精神上的支援，真有他的……

就連一向沒心沒肺的劉川都有些感動了。

劉川笑了笑，回到宿舍之後，收拾了一下床鋪，把吳澤文送的小模型放在了自己的床頭。

……

次日是週一，歷史系的老師佈置了一篇文獻綜述，要求三天之內上交，劉川打算下午去圖書館查查文獻。

他離開學校太久，圖書館的資料怎麼查他都快忘記了，乾脆發簡訊求助吳學霸。

吳澤文很乾脆地答應他下午一起去圖書館幫忙。

兩人相約來到圖書館，吳澤文先帶劉川走到七樓的藏書處，這裡陳列的全是歷史類書籍，劉川按照老師的要求找了幾本書，然後在空位坐下來，開啟隨身帶來的膝上型電腦，吳澤文又教他如何登陸賬號檢索校內電子圖書館和網路文獻資料庫，劉川記下賬號密碼之後便得心應手地查起了資料，吳澤文則坐在他的旁邊自顧自地看書。

圖書館裡非常安靜，劉川雖然平時看起來有點懶散，可真的做起事來卻是雷厲風行，吳澤文見他一邊查書查文獻，一邊打字寫綜述，電腦裡的word文件字數統計很快就突破了一千字。

——他的手速不止是打遊戲厲害，寫東西的速度也讓人歎為觀止。

吳澤文瞄了一眼他的電腦螢幕，綜述的題目好像是“春秋戰國時期的商品經濟”，吳澤文是理科生，對歷史的瞭解並不多，只記得歷史上一些比較出名的大事件，看劉川洋洋灑灑地寫了這麼多，心底忍不住升起一絲佩服之情。

很多東西不用查都能寫得無比順暢，顯然，他對那段歷史爛熟於心。

男生專注的樣子其實還挺帥的……

劉川邊查邊寫，發現旁邊的吳澤文同學時不時的看過來，忍不住回頭微笑道：“別好奇了，寫完再給你看。”

對上他的微笑，吳澤的心臟驀地一跳，立即回頭把注意力放回了自己的書上。

一下午的時間過得非常快。

也不知是不是劉川輕輕敲擊鍵盤的聲音影響的緣故，吳澤文這個下午完全沒有看進去書，腦袋裡亂糟糟的，看著劉川低頭看書時英俊的側臉，莫名其妙的又想起了昨晚的那個擁抱。

被他抱進懷裡的那一刻，吳澤文的大腦一片空白，只記得當時激烈的心跳了。

吳澤文越想越是心亂，原本最喜歡研究的物理公式，此刻看在眼裡就像是一大堆張牙舞爪的亂碼……

……

一直到晚飯時間的時候，劉川的雙手才終於離開了鍵盤，愜意地伸了伸懶腰，回頭看向吳澤文：“還在做題？”

吳澤文握緊手裡的筆，故作平靜地說：“嗯。你寫完了嗎？”

劉川說：“完成了一部分，明天還要接著寫。”

吳澤文扭頭看向他的電腦螢幕，看了幾段，沒看懂。

隔行如隔山，看劉川寫的歷史經濟之類的東西吳澤文只覺得非常深奧，春秋戰國那個遙遠的年代，吳澤文都不記得有哪些國家了，只記得孔子孟子之類的，他中學背課文的時候就討厭這些之乎者也，讀著好繞口……

劉川應該很喜歡研究古文吧？文科生和理科生果然是不一樣的。

劉川笑著說：“我畢業論文正打算寫春秋戰國時代，今天找的