的魔法力供給，才能發揮，如果自己的魔法力再強大一些，破魔範圍和強度都會再次增加。

只是，這件兵器能夠使用它的人太稀少了。

一般的武士，無論多麼強大，因為沒有魔法力，都無法使用。

而魔法師別說使用，能夠將這柄劍拿起來的魔法師在整個諸神之域都是鳳毛麟角。

如果自己沒有領域，沒有領域來補充瞬間被吸走的魔法力，那麼使用這件黯鋒也有很大問題，因為使用一次它的破魔力量，魔法力就枯竭了，即使喝下最高階的恢復藥劑，想補滿魔力沒有一個小時都不可能。

這柄黯鋒簡直就是為自己量身定製的神兵利器啊！

這一刻，他已經決定了，就選擇黯鋒。

等所有的同學都選擇好裝備，已經過去兩個小時，到了吃晚飯的時間。

聖弗朗西斯科似乎早就料到這個結果，接下來只是宣佈，今天的特訓內容就到這裡，明天繼續。

眾人帶著自己選中的四階魔器高高興興地離開。

晚上，隆格爾繼續自己的魔法傀儡研製，昨晚，他已經把新制作的核心都完成了，並裝進傀儡中，今晚如果能夠順利完成控制和操作方面的測試，就算是成功了。

對於自己的技術，以及二階傀儡之心的傳承，他還是很有信心的。

第二天上午，他去上課，本來不想去，而是想去圖書館看看，畢竟掙到這麼多榮耀分，就是為了進入圖書館高層，結果竟忙得沒時間去。

但今天有所不同，因為秘境與宇宙奧秘這門小課結束，所以又要開一門新課，他必須去看看新開設的是什麼課程。

這門課還是基礎課，自然是大班上課，一年級新生全體都學，但和之前的課一樣是小課。小課的意思是，課時只有一兩個月時間，學分滿分只有兩分。

大課則是課時一學期，甚至更長，學分滿分是三分或三分以上。

上課的老教師進來了，居然還是教授秘境與宇宙奧秘那門課的那位老教師。

新課本發下來，隆格爾一看，課本名稱是：魔法科技編年史。

接著，老教師將自己手裡的新課本放在一邊，沒有翻開，而是拿起一張白紙。前排的學生很清晰地可以看見，這不是普通的白紙，上面寫滿了字，竟然是一份考卷。

秘境與宇宙奧秘的考卷。

老教師開口了，聲音低沉而有些沙啞：“今天上課之前，我想講一件事，在秘境與宇宙奧秘這門課開課期間，我知道有某個同學只上了第一次課，和最後一次課，中途一個月都逃課了。”

說到這裡，老教師的臉色很嚴肅，教室裡頓時有些壓抑。

雖然學院的規定裡，沒有不準逃課這一條，這意味著，逃課是被允許的。

但是逃課畢竟是對授課教師的不尊重，因此，授課教師對此不爽，也是難以避免的。

所以授課教師對你不爽，你也沒什麼辦法。

大多數的同學都將目光投射到隆格爾身上。

大家都明白，某個同學，就是指他。

只有他逃課這麼久，而且逃課期間掙了這麼多榮耀分，令人嫉妒，令人憤恨。

不少人的目光中有一種幸災樂禍的味道。

身邊的薇薇安娜衝著他擠了擠眼，令他感覺這怎麼很像是拋個媚眼。

馬斯則是看著他，捂住嘴在笑。

坐在後面的辛克巴爾輕輕拍了一下他的肩膀，以示安慰和支援。

坐在他身後不遠處的金吉琳娜看向他的目光頗為複雜。

這一個月的時間，她練習隆格爾的水球術，已經玩得頗為純熟；至於決鬥時擊敗隆巴頓的附魔冰箭，她琢磨了一段時間也學會了。