兩個影片的區別。

後者，也就是有龍貓在的影片。

裡面的學生都很認真聽課。

好像還真是這個情況！

但是為什麼呢？為什麼有龍貓在他們就會認真聽課呢？我也沒有聽說過龍貓還有讓學生認真聽課的效果啊！

要不咱們也買只龍貓？

不僅僅跟龍貓有關係吧，可能還是李老師那隻龍貓比較特殊，不然他為什麼非要大白，自己買只也可以啊！

這還真是玄學了！

一番討論之後，大家其實還是摸不著頭腦，根本弄不明白究竟是啥原理。

就連李美娟本人都有些懵。

她也沒想到自家的龍貓大白還有這等特殊能力，難怪她閨女的學習成績越來越好，感情不是為了跟大白賭氣，要贏過大白，而是受大白特殊磁場影響？

不過不管怎麼說，大白屬於她，是他們家的還是讓她很開心，因為這至少意味著，她以後不用擔心自家閨女的學習成績了，只要能認真聽課，考名牌大學之類的可能得看天賦，但是上個普通大學應該沒啥問題，這些年下來，她對自家閨女也沒有太大奢望了，只要能上大學，有個工作就行，不能強求太多。

最後的最後，大家在徵求了一下李美娟的意見之後，一致討論決定，利用明天，也就是這學期最後一天，講完卷子就放假的那天，把六年級的差生，平時注意力不集中的那些個學生都集中起來，讓龍貓大白跟著他們一起上課，其他老師和校領導則透過監控仔細觀察。

看看龍貓大白對他們是不是有用。

要是有用的話，那下學期就正式聘用龍貓大白，讓龍貓大白跟著六年級的那些學生一起上課，提升一下六年級學生成績，讓他們以更好的成績小升初。

甚至未來有可能的話，也許讓龍貓大白跟初三的學生一起上課，才能利益最大化，讓更多初三學生升入好高中。

畢竟現在是九年義務教育，小升初甭管成績多差，至少有書念，但中考的話，就得刷下去一批了，這樣的學生成績提升利器要是不用在提升升學率上。

未免有些太可惜了。

當然了，一切都還得建立在事情確實是真的，龍貓大白對所有學生都有用的基礎上，在此之前校長特地要求大家保密，別到外面瞎胡說，然後才散會。