呵，紀海竟然說我太暴躁了，教個孩子小學題目能有什麼難的，結果讓他教的時候，他比我還暴躁，要不是我在邊上看著，說不定能直接上手打孩子。

果然是完全不能指望他。

2019年10月19號，晴。

晚上小云做作業的時候，大白竟然能用爪子指出她作業當中的錯誤，剛開始我還以為是巧合，沒想到後來次次都是對的，次次都能準確指出她的錯誤。

完了完了，一隻十歲的龍貓都比十歲的小云聰明，以後的書還怎麼唸啊？

2019年10月20號，多雲。

大白好像有些過分的聰明，聰明的有點不像龍貓，不過現在我倒希望它能更聰明一點，小云好像被龍貓比她聰明的事刺激到，現在把大白放到網課面前讓大白看網課，她也會跟著一起看，並且好像比她上課的時候還要聚精會神。

雖然不知道能不能提升小云成績。

但應該總歸是好事。

2019年11月1號，晴。

真是沒想到小云的學習成績竟然提高了那麼多，甚至連帶著他們班的平均成績都提高了不少，不過以前也不是沒用別人家的孩子來激勵她，但一直都沒什麼效果，沒想到換成自家龍貓來激勵效果竟然這麼好，對其他學生也有用。

看來以後得對大白更好一些了。

讓它更健康長壽才行。

2020年1月11號，小雪。

沒想到讓小云和三年二班所有學生成績提升的真實原因，竟然不是被大白比他們聰明刺激到，而是大白本身可能有特殊能力，特殊磁場，能讓與大白一起聽課的學生，集中注意力認真聽課。

還真是感覺既科學，又不科學。

到底是年紀大了，思維都沒有年輕老師來的靈活，養了大白四五年，還沒有人家仔細觀察幾天看得通透，就是不知道大白的特殊能力和特殊磁場，除了能讓學生集中注意力認真聽課之外，有沒有什麼不好的副作用，希望沒有吧。

2020年1月22號，陰。

感覺大白好像比我想象當中的更聰明一些，竟然能自己偷偷跑回來，甚至於還認得路，真跟成精的小妖精似的。

不過還好它自己跑回來了，不然我都有些擔心，小云以後不知該怎麼辦！

雖然感覺把小云的未來寄託在大白身上，好像有些不太好，但現在除了大白之外，我是真想不到還能找哪個老師來替小云補課，讓她認真學習，為了小云未來，接下來的官司也必須得打贏。

絕不能讓大白被那個田雅搶走。

2020年7月12號，多雲。

在知道大白接下來每天都要去其他初中或者高中院校，替那些即將升初三和高三的學生查漏補缺，沒辦法幫她繼續學六年級課程時，小云激動的跟猴子似的上躥下跳，高聲歡呼，開心極了。

最近是不是給她的壓力太大了，學的知識也有些太多了，每天好像都沒多少空閒時間可以玩耍，當初明明想好不雞娃的，可最後好像又莫名其妙的開始雞娃了，算了，讓她有個快樂暑假吧。

等回頭上學再認真聽課也不遲。