他叫停講道：“空手奪白刃是極其危險的，一定要做到快、穩、準、狠，稍有不慎就會傷到自己。就大家目前的訓練程度來說是不可能實現空手奪白刃的。”頓了頓，他看了看學員，繼續講道：

“只有把我以前教給大家的纏腕、纏臂、格擋、拍擊等基本功練習的紮實了，才有可能實現空手奪白刃。”

“老師，您剛才講的是單人持匕首進攻的奪刃方法，那麼敵人要是兩人或是四、五個人拿著匕首進攻時，我們應該怎麼辦呢？”張子文舉手發問道。

“你問的問題很好，這也是我正要講的。”他笑了笑，繼續說道：

“一旦遇到這種情況，首先應當迅速分析情況，看看有沒有武器可以使用，如果帶著槍，那問題就簡單多了；如果沒有槍就要趕緊找個長些的棍棒來做武器，要是連長一些的棍棒都沒有。那還可以解下腰帶來做武器，如果你真的很不幸，上述的器物都沒有，那我建議你趕緊跑，跑的越快越安全，千萬不可逞能啊。”

“哈哈哈”同學們被他幽默的話語逗的鬨笑起來，誰也沒有想到警校的老師竟然會叫大家臨危退縮。在同學們的思想中普遍認為面對危險時要迎難而上，爭當英雄的。

“老師遇到這種情況你怎麼辦？”張子文又問道。

“這樣吧，我們來做個演示。排頭兩名出列。”他又叫出了王客八班的修立國，讓張子文取來墨水，在三把塑膠匕首的刃部刷上墨汁。遞給我們三人，他脫下上衣，露出健美的身材，接著道：

“現在你們三個從三個方向用匕首刺我，動作要快。”

我們三人站在三個方向離他三、四步遠，閃電般發力，一同向他刺去，他的動作比我們更快，一個橫踢準確踹在修立國握著匕首的腕部，將匕首踢落。幾乎同時的用手刀砍在王俊的腕部，將王俊手裡的匕首也擊落。

但再想轉身攻擊張子文已經來不及了，張子文已經成功的靠了上去，用匕首在他的後背劃了一道黑印，這意味著他也喪失了行動能力。傷亡比例二比一。雖然我們掛掉兩個，但是三個人就幹掉了搏擊冠軍，這不能不讓人高興。

我們三個站回到隊伍裡後，他把後背亮給大家看了看道：“都看見了吧，這就是以我的身手在對付三個拿著匕首的人的結果，如果你們三個不是拿著匕首。我可以很輕鬆的把你們放倒，但是一旦拿了匕首，結果就像剛才演示的一樣。以後再遇到類似情況該怎麼做我想不用我再說了吧。”

這場模擬的進攻帶給大家很大的震撼，徹底打破了大家那種不現實的幻想，清醒的認識到了自己的斤兩，張子文想經歷過這堂課的同學都能夠從中汲忍訓，避免無謂的流血犧牲。過了幾分鐘，劉慶東叫集合了，這回他拎著一個大大的醫藥箱站到了隊伍面前。

“一會將要進行的是對打訓練，我們上跆拳道課、上自由搏擊課的最終目的都是為實戰服務。不管你們怎麼打，只要能把搭檔打倒就行。每名學生都要參加，要真打，打出血來，打出傷來才叫訓練，誰要是在對打時玩花拳秀腿可別怪我不客氣。”

說完，他用銳利的目光掃視了隊伍一番後，才叫張子文把隊伍帶到一樓西大廳，讓同學們坐在墊子上，圍出一個二十平米的方圈，這二十米空地就是對打的場地。

“對打的時間是三分鐘，規則就兩條，一是不要蓄意攻擊對手的襠部、眼部、耳部，二是要真打，大家聽清楚沒有？”劉慶東在開始前又強調了幾句，在得到大家肯定的回答後道：“第504章中精神的張子文左腳向左側邁一小步，右腳跟進，身體往下一矮，頭往左側略偏，避開他的左直拳。

同時左拳向上格擋他的右勾拳，緊接著使出八成力氣，迅猛的一記右直拳打在王俊防守洞開的腹部，雖然都戴著拳擊手套和護具，但張子文這一拳