微剖析，這哪裡像個不知世事的大家閨秀，簡直就是個長期在江湖中打滾的機靈老手。

然而，再深聽一層，風華評析的內容雖然極為豐富，見解也切合實際，但說話時的語氣卻顯得稚嫩，許多轉折處也十分生硬，與其說她確實對自己講的一切深切瞭解，不如說她是把一篇篇硬背下的資料整理說出。

這絕對不是一般貴族世家會有的教養，要做到這樣的教育效果，背後必須有一個特別的組織或勢力，擁有各方面知識的專才，並且長期關注大陸上種種演變，將這些東西統合灌輸，才會培育出這樣的見識。不過，從結果來看，這教育似乎因為嚴重的偏頗性，導致全盤失敗了。

最明顯的證據，是當話題離開國際大勢，談到一般的生活層面，風華她曉得製作火藥的成分配方、如何在戰陣上發揮最大用處，卻不知道節慶時孩童們會將之用於爆竹煙花，愉悅地嬉戲。她學過某樣冷僻藥材在醫道上的應用，對人體產生的神效，卻從不知道這藥材其實就是民間一道常見的調味蔬菜，廣泛地使用在許多菜餚上。

“連這都不知道？我真懷疑，你長這麼大，腦裡裝的全是稀飯嗎？”

“對……對不起，可是，我念的書裡……我是說，她們念給我讀的書裡，從來也沒有提到這些東西。柳大哥，你可以把剛剛說的放水燈的故事，再說給我聽一次嗎？”

據風華所說，因為自身眼盲，所有教師都是將教材內容朗誦，命她全數背下，自我默讀，直至學會。

這種唸書法聽得蘭斯洛頭皮發麻，雖然同樣都是在封閉環境長大，但從前在山上，老頭子只是要自己學著野外求生，閒暇時間不是談論江湖見聞、英雄故事，就是講述旅遊經歷、各地風土，哪曾接受過這等教育法。

風華說得像是家常便飯，不敢想像，倘若兩人易地而處，自己大概在兩個時辰內就會歇斯底里，拔刀幹掉身邊所有人，再學花老二吞豆腐自殺。

“不是那種問題。知識這種東西，就是要活用才有意義，你念書念成這樣，有什麼意義呢？那還不如像我一樣，自由自在，多麼快活！”

大概是被花次郎訓得太多，蘭斯洛也用同等語氣對風華訓話，卻渾然忘了，自己這輩子不僅沒念過書，也從不會活用書本上的知識。

“真的是很對不起，我也知道這樣不好。”不論學習精神，至少在從不回嘴這一項上風華實在優秀太多，風華靦腆道：“都是念書，我就真的很笨，背了那麼多東西，除了醫術，什麼也不會用，不過，我有個妹妹，她和我不一樣，如果有她那麼機靈，我就不會這麼笨拙了。”

“你還有妹妹？”蘭斯洛大為驚歎，從姊姊的相貌推斷，一定又是一名禍國殃民的大美人，就是不曉得是否尚在人間？即使還活著，如果變成了老太婆，那問了也是沒意義的。

“嗯！正確來說，是我義妹，我有好多年沒看到她了。”

風華回憶道：“她和我不一樣，人非常的聰明，有主見，知道自己方向在哪裡，做起事來膽大又靈活，許多人看到她都頭痛，可是，她是個好人，如果我能有她的一半好，就不會像現在這麼笨拙了。”

說到這名妹妹，風華臉上出現了罕有的盛放笑靨，那表情，像是懷念、喜悅，又帶著幾分羨慕與盼望，與她一貫的羞澀微笑不同，這是很難得的真情流露。

聽著風華的敘述，蘭斯洛心中有一股怪異無倫的感覺，因為自己也認識這種女孩，一個聰慧到心坎裡，令身邊人又愛又怕的巧黠少女，呃！還是不想為妙。

不過，風華大可不必去欣羨他人啊！在自己眼中，她也是一名如寶石般美麗珍貴的女子。

前一刻似乎沈穩博識、洋溢明豔的知性美；下一刻又露出天真童稚，像朵小雛梅般惹人憐愛。變幻無定的魅力