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第158部分

蒂畢竟還是法國人,他沒有義大利人那麼喜歡追求靈氣,在他看來,追求技術遠比靈氣更實際。畢竟相比之下,技術更為實際,更為值得信賴。

而培養趙亞寧的時候,他也抱定了這種想法:把技術培養出來,遠比去試著琢磨他的意識是不是很好更值得信賴。與其讓趙亞寧去學習巴喬,學習那些天才一般的傳球,妖怪一樣的意識,倒是還不如讓他學習一下托蒂,把各個方面的技術打紮實了,其他的什麼意識,戰術,全都靠他自己的領悟了。

這樣的培養方式會有什麼後果?珀蒂不知道,他知道的是,這樣的訓練,培養的是人才,不是天才。他畢竟是法國人,根深蒂固的,還是法國足球的人才培養的機制,對於義大利足球那樣喜歡把前場的事情寄託在某個天才身上的踢法畢竟還是有著不同的。

他希望把趙亞寧訓練chéng rén才,而就算趙亞寧沒有足夠出sè的意識,趙亞寧的努力,也足以填補上和天才之間的差距,讓他成為一個出sè的好球員了。而如果他自己也有足夠的天才的靈感,能夠很好地挖掘出自己的戰術意識,那麼會讓他產生怎樣的進步?珀蒂不得而知,但在心底裡面,他卻是有些期待的。

………【第二一八節 新來的隊友】………

珀蒂和趙亞寧說完了該如何踢球之後,又解釋了一下具體方法,“你需要練習的,就是和另外一個隊友一起,練習在高速運動中的傳接球。我要求你的是,是在球向你飛過來的時候,你就想到該如何第一腳把球踢還給你的隊友。不要停球,不要帶球,第一時間傳出去。最好的情況,就是砸整個跑動過程中,球不許落在地上——當然,這對你來說是最終的追求目標,短時間內達不到,可能會花費的時間長一些,但是不要因為覺得困難就放棄。”

雖然說培養趙亞寧的人是法國人,思路也是義大利人的足球思想,但是訓練方法,珀蒂依然使用的是荷蘭人的訓練方法。

法甲聯賽對足球技術的訓練中,並不重視傳接球的訓練,義大利人的訓練方式和德國接近,也是更重視戰術超過技術,而傳接球技術的培訓,全世界範圍內最好的也就是荷蘭和西班牙兩個國家。

可是這種培訓,也是有著很大的區別的。西班牙更為重視的,是在高度逼搶下的準確傳球,他們踢球的方法,也是搶圈遊戲——也就是俗稱的溜猴——以此來培養球員在被逼搶下的傳球能力。

而荷蘭人更重視的,是在運動下的一腳出球能力,他們的習慣,是讓球員在運動中進行傳球,接球,停球,shè門訓練,從而培養球員的技術能力。

歐洲的這種訓練方式,和趙亞寧從小踢球的習慣是不一樣的:亞洲的球隊,在足球訓練的時候都是從原地傳接球開始訓練的,這樣的靜態的傳接球訓練,對於球員的真實能力的提升,並沒有太大的幫助。一旦到了真正的高速度的比賽和高強度逼搶當中,這樣訓練出來的能力,就會大幅的縮水。

當然,這樣的訓練方式,也是有著好處的。這種訓練方式是美洲人創造的,他們對青少年這樣訓練,可以使得球員訓練的體力消耗大為減輕,這也讓他們可以有更多的時間花費在球感的磨練上,以南美人的體質配合上出sè的球感,只要有足夠紮實的基本功,就可以很好的適應高強度的比賽了。

可是亞洲人照搬這個思路,就出了很多的問題了。好一些的如同rì本,他們在重視基本功訓練的時候,也在訓練球感和戰術的培養,走的是技術流的路子,雖然身體素質上稍微差了一些,但是也能夠在亞洲範圍內成為強隊。而差一些的就是韓國那樣的,把多餘出來的體力花在身體素質的磨練上面,這樣訓練的球隊,技術上實在沒有什麼進步的空間,上限比起技術型球隊來畢竟有所不足。至於中國……中國的職業化學了個半吊子,大半