是時候掌握真正的知識了。&rdo;

安教授的話非常有煽動力，連莫問都不自覺的提起精神，準備看看到底什麼是真正的知識。

說完，螢幕輕輕一閃，出現了各種樣式的……

等等，那一堆都是手機？

站在講臺上，安教授看著臺下求知若渴的學子們，輕輕一笑開始講：&ldo;大家都知道，在遠古時期便已經發明瞭通話工具，利用了電流和聲波的原理實現了遠距離通話，這是一項偉大的發明。&rdo;

&ldo;那大家也知道，在1987年大哥大進入了當時的華國，但後來，隨著科學的進步，漸漸的，大哥大產生了變化。&rdo;

安教授說著，用一根銀色的教鞭指了指大螢幕上各色手機道：&ldo;模擬手機，數字手機和智慧型手機相繼而出，在座的各位同學，誰能分辨的出，哪些是智慧型手機，哪些又是數字手機啊？&rdo;

全場鴉雀無聲。

只有莫問的尷尬症犯了，一隻手撐著頭慢慢的撥出了一口氣。

簡直不能再直視了教學螢幕了，原來這才是真正的知識嗎？

來人啊，畢業證書給我來一打！

安教授環視了教室一圈，發現沒有人舉手後，搖了搖頭，不肯放棄的再次詢問：&ldo;真的沒有人知道嗎？&rdo;

想當然，她的問話又一次的冷場了。

總有教授覺得學生會答題也不舉手，於是她開始點名了。

&ldo;莫問。&rdo;安教授對莫問的印象非常深刻，這是一個老師對於學霸最基本的記憶。

&ldo;你來說說，這些手機裡，哪些是智慧型手機，哪些是數字手機。&rdo;

莫問面癱著一張臉站了起來，報出了智慧機和數字機的編號後，毫無懸疑的得到了安教授的讚賞。

莫問坐下後，同樣又收到了來自同桌珀爾的誇讚：&ldo;莫，你真了不起，這些我只知道都是手機，卻分辨不出都是什麼手機呢！&rdo;

莫問雙眼無神的看了珀爾一眼。

這有什麼，圖片再放大一些，到底是三星還是華為我都能給你講出來。

&ldo;看來大家平時還是對歷史瞭解的少啊，我們不光要背誦歷史，一定要考古！考古非常重要！死記爛背一些數字根本就沒有太多的意義！&rdo;安教授在這節課的尾聲發出了她的宣告。

只見她嚴肅的說道：&ldo;我不希望我的學生走出學院後，別人拿出一樣東西讓你鑑定到底是什麼時代，你自己知道什麼時間的卻講不出這樣東西在那個時代到底是什麼。&rdo;

&ldo;你連你自己的專業都掌握不好，又怎麼去說服別人！&rdo;

&ldo;好了，這節課到此為止。今天我只對一個人比較滿意，只有他，做到了我要求的。&rdo;安教授說到這裡停了一下，眼睛向莫問的方向看過來了：&ldo;那麼，接下來班長就讓莫問同學擔任，大家都沒有意見吧？&rdo;

誰敢反對啊，又不是傻選擇這時候去得罪教授。

於是莫問就看到全班整齊的搖了搖頭，班長一職正式的落到了莫問的頭上……

教授你別走，這都是誤會！

你再放個清代皇帝用過的戒指圖啊，我保證不知道這是康熙的還是乾隆的！

&ldo;莫，我果然沒看錯你！&rdo;珀爾和莫問一前一後走出了教室。

&ldo;雖然我很希望我能當班長，不過班長如果是你的話，我做個副班長也無所謂。&rdo;

莫問一身古裝走在珀爾