同學眼中的好學生，壞學生眼中的大魔王。

雖說是群普通學生，想要一口氣把他們都打趴下，並持續鎮壓，以一個初始值的新手號素質顯然是不行的，梅路艾姆必然提升了自身的武力值，是念嗎。

織田作之助目瞪口呆，萬萬沒想到梅路艾姆在學校里居然搞了這些事情來。

“等等！這是什麼時候的事情？我完全不知道！”

梅路艾姆輕描淡寫道：“學校裡的事情，朕自會解決。”

織田作之助萎了，抹一把臉，悶悶不樂的喝了一口酒，嘆氣，“我真是個失敗的監護人，居然毫無察覺。”

“這說明這位小哥很厲害啊，把你瞞得死死的，不止是你，恐怕學校裡的老師也一點都沒察覺到。”繃帶男笑眯眯。

“我對梅路艾姆的關注太少了嗎？”織田作之助惆悵，“但是這個孩子很聰明很懂事，雖然一開始十分缺乏常識，學習的卻很快，短短的時間裡便展現出十分可靠的樣子，就算要去遠一點的地方上學讀書，我也情不自禁答應了，沒想到……在我不知道的時候發生了這樣的事情。”

“別這樣，我覺得梅路艾姆的戰鬥力還可以再挖掘一下，你總會習慣的。”我安慰了一句。

織田作之助完全沒有被安慰道的樣子，苦笑一聲，看我的表情還有點奇怪。

“哦哦哦，小哥還做了其他什麼，說來聽聽啊。”繃帶男唯恐天下不亂的起鬨。

“其他？”梅路艾姆不解。

“應該沒有了吧，這麼短的時間裡就算再怎麼樣也……”織田作之助懷抱著期望道。

“除了當個優秀的學生以外，還做了什麼。”我換個說法道。問他還做了其他什麼，梅路艾姆估計壓根沒理解這句話的意思，因為他覺得自己做的一切都符合人設，不能算做“其他”。

梅路艾姆思考兩秒，“自學，算嗎？”

“嗯？你自學了什麼？”我豎起耳朵。

“關於如何維持兩個人設，達到切換自如，互不干擾。”梅路艾姆回答。

這答案……

咋一聽似乎只是一個少年中二了，但是請先想想，他是如何維持優秀學生這個人設的情況下幹了啥，但去思考所謂的兩個人設是什麼含義，反正肯定不會是精分。

比起現在就知道答案，我覺得謎底還是放到以後慢慢解開才有意思。

目前已知，梅路艾姆正在努力當個好學生，在老師以及監護人不知道的地方勤勤懇懇毆打小朋友。

不過梅路艾姆特意帶我過來，不會只是為了向我介紹他目前的監護人吧？

果然，不可能這麼簡單。

梅路艾姆沒有繞圈子的意思，直接開門見山，“朕的監護人在給黑幫打工，風險高，收益少，還收養了五個拖油瓶。如果你想鍛鍊守護型的能力，你看他怎麼樣？一看就是很容易死的型別，朕不想太快更換監護人。”

話一出，果然又把三個大人的注意力吸引過來。吧檯前的大叔全程充當背景，默默聽著，繃帶男很想湊熱鬧，織田作之助就是個後知後覺的笨拙監護人。

“小妹妹是異能者嗎？守護型的異能，不知道是什麼樣。”繃帶男好奇問。

織田作之助皺眉，“太宰！”

“有什麼關係”被叫做太宰的繃帶男笑眯眯的擺著盪漾的手勢。

織田作之助神色不自覺變得嚴肅，顯然在憂心什麼。

“不要擺出這種表情嘛，會嚇到小妹妹的。”太宰輕浮誇張的說，看了看我，很是惋惜的樣子，“守護型的異能，就不能來場清爽的殉情了呢，真是可惜……”

空氣陡然緊繃，彷彿突然被致命危險的東西瞄準了。

梅路艾姆冷冷看著太宰，嘴裡那兩個字