“額，雖然是去同一個地點，不過已經有人請了。”

向東流聳了聳肩，很快又低頭在了本，並且還有意伸手把鼻子捂住，儼然一副空氣不怎麼好聞的姿態。

“……”

章節目錄　第561章　低調一些比較好！

瞧見這番情形，夏雨荷又怎麼不明白，此刻的向東流其實對她有些反感呢？只不過，可能是礙於情面沒有點破？

畢竟，她針對慕凌倩，所以自然會惹來向東流這準男的不快。

就在意識到了這一關鍵之後，夏雨荷不禁忽地改換策略，十分好心眼地過去了慕凌倩旁邊。

“小倩，今天晚你有空嗎？大家姐妹一起去小吃一條街吃東西怎麼樣？”

“雖然是去同一個地點，不過已經有人請了啊。”

慕凌倩學著向東流的姿態，迅速白皙玉指橫在了鼻孔，直接惹得夏雨荷都有種狂暴的感覺滋生。

“太氣人了！你們兩個……”

夏雨荷在心底暗罵了一聲，倒也依舊擺出了一副笑臉姿態，並且回去了自己座位。

稍稍隔了一會兒，女音樂老師就捧著樂理籍，一步步地來到了教室。

“同學們，今天這節樂理課，我們還是學習和絃的相關知識，同時也配合著練耳，一起來練練和絃的聽辨怎麼樣？”

“首先，我們來複習一下和絃的概念！什麼叫和絃呢？知道的同學請舉手！”

“我知道！”

夏雨荷立即站了起來，一副極力想在眾人面前表現的姿態。

不過，慕凌倩卻偏偏不想讓她得逞，根本還沒等女音樂老師同意讓夏雨荷回答的時候，她就天籟嗓音甜甜地說了起來。

“所謂和絃，指的是一定音程關係的一組聲音。”

“將三個或三個以的音，按三度疊置的關係，在縱向加以結合，就稱為和絃。”

“通常，和絃有三個音疊加的三和絃，又有四個音疊加的七和絃，以及九和絃等。”

“比如，135這三個音疊加，就是三和絃。”

“又比如，1357這四個音疊加，就是七和絃。”

“……”

隨著慕凌倩這番既有概念又有例項的說法下來，講臺的女音樂老師立刻訝然地張大了嘴巴，十分歡喜地輕輕拍手笑道：“厲害！果然是文化科的尖子生啊！”

“慕凌倩同學的回答，確實非常不錯！而且還有例項，看來你是真的明白了和絃的概念。”

“……”

夏雨荷聽得差點跳腳，心中又是嫉妒又是憤恨。

可是，礙於老師在場的關係，她卻只能難堪地坐了下去，俏臉都已經有了幾分生氣時的紅暈瀰漫。

“呵呵，練耳考試的時候，其實也有部分是和絃的聽辨。”

女音樂老師笑了笑道：“下面，我們來聽聽和絃的聲音怎麼樣？看看誰能聽出老師彈奏的是哪個和絃？”

說完這話，女音樂老師就不等眾人答應，便是飛快坐在了鋼琴前面，修長手指同時按下了好幾個琴鍵。

“咚嗡——”

一道悅耳的和絃聲音傳開，在場不少女音樂特長生美眉都皺起了秀眉，一副滿頭霧水的姿態。

見此情形，女音樂老師淡淡一笑道：“和絃是比較難以聽出來的，不過，這裡有個小技巧，那就是先聽它的根音，然後再行判斷會比較輕鬆。”

“老師剛才彈的，應該是E和絃？”

夏雨荷生怕慕凌倩又會來搶答，於是立刻回道：“我聽見了357這三個音。”

“我聽的是3572，應該是E7和絃。”

向東流微一糾正地說道：“夏雨荷同學，似乎少聽了一個