性，又或者說，這才是正常學生會寫出來的作業。

像他們現在每天做作業都是拿著尺子比劃，生怕把字寫大了，他們才是不正常，誰做作業是這麼做的？

「看來，以前這個學校並不這樣，到底是什麼原因才變成現在這個樣子的？」陳旭疑惑。

江小凡沒有回答，他在繼續翻看這些箱子裡的東西，同樣，陳旭也在翻看。

直到天快黑了，儲物間裡光線很暗，兩人沒辦法正常閱讀了他們才停了下來。

但這個時候他們已經掌握了不少資訊了。

「故事可能是這樣的，曾經有個男孩和女孩，兩人學習成績非常好，又是同桌，上課兩人認真聽課，下課兩人互相學習，下課回去也會一起找個地方做作業，兩人每次考試都名列前茅，直到有一天不知道是誰跟老師打報告說他們早戀，這一下子引起了學校老師的注意。」

「這個學校向來以很高的升學率向外招收學生，每年想要進這個學校的學生特別多，所以他們對學生成績非常注重，為了能讓學生們能夠安心學習，他們禁止學生早戀，當收到這一份舉報時，老師們非常慎重，畢竟兩人是學習的第一名和第二名，如果他們因為早戀造成學習成績跌落，對他們學校來說是個很不好的現象，極有可能影響他們學校聲譽，於是老師就找到他們倆，勒令他們以後不準再來往，為了懲罰他們，逼著他們抄寫課本，一本又一本的作業本，讓他們天天抄，以此轉移他們的注意力，讓他們沒有其餘的心思。」

「男孩和女孩覺得被羞辱了，他們根本什麼都沒有，只不過每天一起學習而已，為什麼會被這麼誤會，他們找老師解釋，拿著他們每天學習的筆記給老師看，希望老師明白他們只是在學習，但老師根本不理，還把他們寫的筆記給撕了，又失手打了男孩幾巴掌，男孩自尊心受到打擊，有一天男孩突然跳樓了，跳下時懷裡還抱著一堆抄寫課本的作業本……女孩知道後崩潰了，沒幾天也選擇了男孩一樣的路，只不過女孩在跳下來之前發了毒誓。」

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