來的攀爬，陶雅玲的雙tuǐ雖然還是跟灌了嵇一樣沉重，但是起碼不會火辣辣的痠痛了最後終於在兩小時以後爬上這個山脊的一小片平坦，石子小學的牌子和校門就矗立在這裡！

學校明顯是修算過的，一間教室，兩間宿舍，一間庫房，一個廚房一個衛生間，每間房其實比家裡每個姑娘的臥室還小，有個mí你的籃球場，但是沒人敢打，因為稍微一重力，籃球就會從旁邊的山崖滾下去！

一個年輕的小夥子笑嘻嘻的帶著一群孩子站在校門口鼓掌：“歡迎過來支教！大家歡迎伍老師和陶老師！”

一群臉上都huā裡胡哨的孩子，一邊好奇所打量伍文定背上的小姐妹，一邊積極的鼓掌，站後面的小個頭還跳著鼓掌呢這裡上課的老師全部是基金會的人，輪班，少則兩個月，多的半年，工資待遇補都不錯，回去還有重用，這就是伍文定的理論，少搞jīng神鼓舞，談實質的，這樣能更好的形成制，制才是一切的根源。

小夥子姓張，活潑的很，伸手一副流淚的樣子：“可把你們盼來了…紅軍啊我都餿了！”學生們哈哈哈的笑起來，還噓他，看來這個老師平時沒少耍寶。

不過真是紅軍，因為這兩口子就是來換他班的，半小時後，張老師就紅著眼圈，挨個把孩子們狠狠的抱一下，揹著自己的登山包下山回公司述職去了！

他還不知道接替他的是自己的老闆和老闆娘！！。

………【第五百九十九章　口頭禪】………

這也是伍文定的要求，邊區支教必須經常輪換，對這些長年封閉的孩子們接觸到不同的老師也是一種生活的體驗！

於是在一堂一個教室裡坐著一二三四五六年級二十三個學生的自我介紹課中，伍文定和陶雅玲的支教生活就這樣開始了。

伍文定先來：“我是伍老師，以後兩個月的學習就是我和陶老師來完成的，希望大家更努力。”

有膽子大的調皮孩子：“你們是兩口子麼？”五六年級的農村孩子一般都十三四五歲了，能初步理解這些。

伍文定笑著點頭：“那兩個小妹妹是我們的女兒，要好好照顧哦？”

孩子們異口同聲：“好……”

真的好照顧，當天晚上，幾個女生就悄悄商量著燒了熱水讓雙雙和二丫洗了個澡……

二丫還嫌姐姐和她一起站在水桶裡洗這麼點水，可聽見聲音跑過來的陶雅玲靠在牆邊，看著幾個女生圍著洗澡的姐妹，淚水卻怎麼都忍不住掉下來。

這遍是石子的山上是沒水的！

二十三個學生所有的學雜費和生活費都是基金會包了的，也就是說，孩子們每天只要來上學就可以吃飯，但是水除外！

每個不住校的孩子都是早上抱著一大可樂瓶的水艱難的翻山越嶺來讀書的！

有八個住校的學生，每次回家也都只是揹著水來學校！

所有學校的水除了煮飯飲用，基本上都一點不消耗！這也是張老師為什麼說他餿了的原因，他都是自己下山去洗澡洗衣服，可一個多小時爬上來，又是一身汗啊！

這也是為什麼這裡的學生大多數都臉上花裡胡哨的原因！

這些質樸的孩子，就因為老師的jiāojiāo孩子說身上癢想洗澡，就湊出了自己的飲用水……

就連這點洗過的水，孩子們都捨不得倒掉，把兩個小姑娘抱出來擦乾，爭論誰再洗一洗，或者等冷了抬到後面的一點菜地上澆菜？

沒有阻攔或者責怪，陶雅玲偷偷擦了一下淚水，笑著坐在水桶邊，用自己的毛巾開始給幾個女生挨個洗臉：“雙雙和二丫自己穿好衣服過來站在媽媽身邊！”

一貫都是爹媽爺爺nǎinǎi幫忙穿衣服的學齡前少女倆撇嘴，相互嘀咕著穿好漂亮的睡