沒有催促，也沒有任何動作。

在眾人都以為她不會回答的時候，連勝忽然說了兩個字：&ldo;招降。&rdo;

眾生一時不明，聽見她的話，驚道：&ldo;啊?&rdo;

連勝說：&ldo;如果我們是正義之師，當然要先招降。如果不是，我不接受主動侵略的戰爭。&rdo;

眾生一愣。這文不對題吧?

他們扭頭，想看看教授的反應。

教授：&ldo;假如是，而對方又不同意呢?&rdo;

連勝接著問道：&ldo;有沒有外援?援軍從什麼方向過來?人數多少?兵力幾何?我軍糧草情況如何，後方有沒有隱患?軍令指示有什麼要求?&rdo;

連勝放下光腦說，&ldo;你如果沒有前提，你的問題就是錯誤的。&rdo;

說的大膽而自信。

眾人紛紛扭頭，觀察教授的表情。想知道這回答究竟算新穎，還是會被痛批。

教授表情忽然嚴肅起來，頓了一秒，說道：&ldo;假使對面確認沒有外援。我軍物資充足。隱患，沒有。指示，拿下城池。但是如果能在當月拿下，可以得到額外的戰績。&rdo;

連勝說：&ldo;那就招降。&rdo;

教授：&ldo;裡面傳來回應。不投降。敵軍兵力守在門口阻攔。&rdo;

&ldo;對面沒有頑抗的理由。軍方的立場，不代表民眾的立場。&rdo;連勝說，&ldo;如果不同意，那就圍城。以防意外，去前面兩山夾縫的關口把守，確認沒有支援。&rdo;

教授問：&ldo;圍城，然後呢?&rdo;

連勝：&ldo;直到裡面將食物吃完，造成恐慌，繼續招降。&rdo;

教授：&ldo;他們就是不肯投降。&rdo;

連勝：&ldo;等到裡面彈盡糧絕，再攻城。隨便哪個門都無所謂，長期處於飢餓和壓力，他們沒有抵抗的能力。&rdo;

教授一時沉默，看著她沒有說話。

一個學生道：&ldo;你只有招降一個辦法嗎?可題目明明是問，應該從哪個方向進攻。你這算是投機取巧吧?&rdo;

&ldo;我站在指揮的角度上，認為馬上進攻，是最錯誤的方法。我為什麼要從最爛的幾個裡面選擇答案?進攻唯一的好處只有功勳而已，這我不需要。如果我是指揮，我當然可以做這樣的決策。&rdo;連勝說，&ldo;用最小的犧牲，來換取最大的勝利，才是戰爭的主旨。而沒有什麼，比生命更寶貴。&rdo;

連勝說：&ldo;強行進攻，極大可能會造成敵軍情急反撲。一來是擴大己方士兵的傷亡，二來是容易誤傷對方平民。&rdo;

學生說：&ldo;問題是在外面守城，我們需要守多久?我們要多浪費多少的物資和人力，多面臨多少的風險?打仗從來講求快啊，哪有人會故意把戰線拖延下去的?&rdo;

&ldo;戰爭的目的是什麼?&rdo;連勝看向他說，&ldo;我覺得戰爭的最終目的是為了和平，而不是殺戮。是為了有一天能停止這樣的慘劇。為了到那時候，也不會覺得後悔，才更應該珍惜每一個人的生命。兩軍交戰，沖在前線計程車兵，他們有罪而無辜。&rdo;

連勝挺起胸膛道：&ldo;我只是根據教授給我的前提，做出了我認為最合理的回答。其他的意外，他並沒有告訴我。&rdo;

第72章 分配

那提問的學生啞口無言, 低下了頭。

眾人移過視線，等待著教授開口。

教授從開始起就保持緘默, 閉著眼睛,