“科學是我們對規律的描述，魔法源於飄蕩在世界的魔力，吃下的食物化作我們的力量和體力，冰雪因為溫暖而消融……”

晴朗的上午，房簷上的水滴從窗外滴落。

春天悄然到來。

“……植物會因施肥而茂盛，這些知識便是科學。關於怎麼攻克知識，我會交給你們兩把武器。”

教室裡很安靜，大家都聽的很認真。

“一把武器叫數學，它會讓你們使用智慧；一把武器叫文學，它會教你們如何思考。”

“先從數學開始。我們可以做一個最簡單的數學題：1加1等於幾？”

安南將發言權交給講臺下的“學生們”維克多先生他們一聲不吭，顯然不是因為無知。

“我有兩個蘋果派，我全都吃掉了，所以一個也不剩！”馬丁除外。

“一個洛西和一個西洛等於兩個……等於2！”洛西說。

“但一個克里安和一個米娜是三個四個五個……等於10個！”克里安挺起胸膛。

說什麼的都有，回答1、2、3的最多。

“2加2呢？”安南稍微增加了難度。

“四！”

“還是一個也不剩！”

“我能接受1加3，但是2加2不行……”

“4加4呢？”安南又問。

“吃急眼的話也能一個也不剩。”

“八根手指……”

“為什麼不是1加7……”

安南靜候嘈雜的話語說話：“8加8呢？”

這回因為他們只有十根手指而難以答上來，只有四隻手的穴居人驕傲地說出答案：“十六個！”

“七個，因為我只能吃掉九個。”馬丁也在說。

弗朗科伊斯忍不住側目，這傢伙居然算對了……

“很好，伱們已經知道數學的基礎規律了，接下來試一試這道基礎題：雞和兔在一個籠子裡，雞和兔共35顆頭，94只腳，問雞和兔各多少隻？”

無論人類還是穴居人都閉上了嘴，教室裡靜得落根針也能聽見。

眼見無人回答時，捧著筆記的英格麗特說：“雞有23只，兔有12只。”

“英格麗特加10分。”

安南微笑著稱讚一聲，換了一個問題：“你們認為一磅的鐵球重，還是一磅的棉花重？”

“一磅鐵球！”

學生們異口同聲。

“你們都是笨蛋嗎？鐵球和棉花都是一磅。”馬丁信誓旦旦地說道：“當然是棉花重。”

“答案是一樣重。”安南又說，看向維克多，“那麼一磅鐵球和十磅鐵球從空中落下，誰先落地？”

“兩顆鐵球會同時落地……”維克多先生說。

“你們信嗎？”安南問其他人。

“不信！”

“棉花肯定最後一個落地。”馬丁咕噥。

安南從講桌後拿出兩枚鐵球，一枚1磅，一枚10磅，稍微吃力地舉起它們，安南鬆開了手。

學生們的注視中，兩個鐵球同時著地，發出悶響。

維克多先生無動於衷，弗朗科伊斯和英格麗特稍微感覺新奇，而對於洛西他們這些貧民，不亞於看見魔法在眼前釋放。

窗外響起下課的鐘聲，安南撿起兩枚鐵球，捧著它們說：“這就是我的第一堂課：交給你們的兩把武器。”

安南頭也不回地邁出響著沉重呼吸的教室，來到外面才鬆了口氣，讓衛兵長幫忙拿走兩枚鐵球。

第一堂課說得很好，再來一次也沒法做到更好了。

待在校舍的辦公室，沒多久維克多先生拄著手杖出現在門外。

“你從哪想到