到了8月16日，全國各大報紙整版整版的報道日本投降新聞，那篇《停戰詔書》的全文也被登載了無數次。雖然日本天皇不承認戰敗，也沒有使用投降字眼，但在中國人看來他就是在投降！

西南聯大。

此時雖然正在放暑假，但華羅庚的宿舍內卻還有三個學生在上課，他們分別周維烈、鍾開萊和閔嗣鶴。

華羅庚剛開始在西南聯大教“堆壘素數論”這門課時，不僅受到數學系學生的追捧，就連物理系、化學系、機械系的學生都聞風而來。當時把教室都擠爆了，過道里也站滿了人。結果幾節課過後，學生就只剩下三個，教室裡變得空空蕩蕩聽不懂啊！

周維烈跟著華羅庚學了一年半的時間，才漸漸不把堆壘素數論當天書聽，但想要理解透徹還是比較困難，至今都還在如飢似渴的學習當中。

現在能聽懂堆壘素數論的三個學生皆已畢業，周維烈即將前往劍橋大學攻讀碩士，鍾開萊即將前往普林斯頓大學攻讀博士，閔嗣鶴即將前往牛津大學攻讀博士。

說是在華羅庚家學習，其實真正學習的就周維烈一人。鍾開萊和閔嗣鶴在旁邊給他補課，嘴裡嚼著小師弟買來的花生米，就差在旁邊擱一壺小酒了。

“勝利了！我們勝利了！”

外面突然傳來震天歡呼聲，華羅庚猛地站起來，一瘸一拐地走出宿舍大門張望。之前只聽說日本發出了乞降照會，接下來好幾天都沒訊息，很多人心中都做好了繼續打仗的準備。

一堆學生朝教師宿舍奔來，華羅庚連忙問道：“日本真投降了？”

“投降了，”一個學生手裡揮舞著報紙，“華教授，日本政府前天就投降了，昨天日本天皇正式在廣播裡宣佈投降，這是今天的報紙！”

“太好了，太好了，”華羅庚回到房間，激動地對自己的三位愛徒說，“日本投降了！”

周維烈扔掉手裡的鋼筆，歡呼雀躍道：“今天不學了，老師、鍾師兄、閔師兄，我請大家下館子吃好的！”

“走走走，我今天要喝酒！”鍾開萊大笑。

1054【香港】

周赫煊是在倫敦看到的日本天皇《停戰詔書》，讀完之後一臉冷笑，這特麼都山窮水盡了還在死鴨子嘴硬。

《停戰詔書》或者說《終戰詔書》裡邊，對於戰爭的時間描述是“已閱四載”，只從宣戰日期算起，對九一八和七七事變隻字未提，也根本不承認中日全面戰爭打了八年。

不僅如此，這個所謂的“詔書”口口聲聲“解放東亞”，始終以救世主自居。還把盟軍對日本造成的殺傷形容為“頻殺無辜，慘害所及”，簡直就是強盜殺人，自己喊冤。

通篇閱讀下來，大概意思可以概括為：日本天皇和日本政府的宗旨是讓日本人民幸福安寧，讓世界諸國共同快樂繁榮。日本之所以向英美宣戰（刻意不提中國），是為了東亞地區的安定，因此侵犯了他國主權實屬意外。日本人民為了偉大事業而勵精圖治、眾志成城，但敵人實在太兇殘，為了民族的延續，為了人類的文明，為了萬世之太平，日本天皇不得已只能終止戰爭。

沒有投降字眼，也沒有懺悔認罪，更沒有提及任何關於中國的內容。

但這就是一份投降詔書，因為真正的重點只有這行字：朕已飭令帝國政府……願意接受其聯合公告。

《波茨坦公告》的內容就是要讓日本無條件投降，日本願意接受公告，那麼就是接受無條件投降，其他都是說的屁話和廢話。

可笑的是，日本報紙還在封鎖《波茨坦公告》，日本人根本不知道天皇接受的那份公告的具體內容。日本《讀賣報知》更加厚顏無恥，竟以“為萬世開太平”為標題，聲稱：“我們進行的戰爭是正義的戰爭，是自衛自存的戰爭，戰