連娟，微睇綿藐，“我想學學。”停止妙曼的舞蹈。
“哦，可以啊。你邊看邊聽我說的，關鍵要注意這幾點，我以前見過你學過，開始四個強音，一指保留二指奏出強音後離弦每以便第二拍的揉弦。這樣可穩定把位，在後面的十四六分音符演奏時起效，第八小節注意升d
還原d ；指法的快速變化。由於有一指的保留，還原d ；二指靠近一指便可。5 ；到12 ；小節注意
4 ；指和3 ；指的打指顆粒型，這個音是重音。
13 ；小節高音b ；我的指法和譜子不一樣，我用二指大伸展按，拇指不動。這樣
可以快而準確的回按低音b。要有預先高音的音準概念，這一點很重要。
接下來這一組的困難，是跨小節的同音，三連音，裝飾音，切分音，一指伸
展音交織出現。旋律音型難以把握。我的方法是變換節拍，每小節打一拍，簡化
節奏。三連音可以看作前兩個為裝飾音。節奏頓時簡化，極易掌握。這一組還有
一難點。不同時值的快速弓法，在弓子的不同部位演奏，且運動數量為奇數。要
把握好弓子上部位一組，下部位一組，將用弓部位區分開便於演奏，注意上部位
是上弓開始快弓的。這部分是全曲的難點。
22 ；小節，換把指順弦走，到位便停。下面的滑音脆全用二指。下來bcd ；三音
用二指，這樣一指可方便的換把到低音a ；。
下來一組，ba ；音弓法分兩步上移。和下移。不至於亂了弓法陣腳，可做到清
晰穩健。
16 ；分音符組，可分兩小節一組漸強，不可越拉越快，使音混亂不清晰。
高音e ；後換把，可一指帶出低音e，然後拉4，3，2，1 ；指。拉agfe； ；的快弓
16 ；分音符。
反覆回到前面時，注意銜接。
後面的可結合以上方法，按照音型組，相同音型相同方法運用。 ；。懂了嗎？”
“懂了，難怪我的速度跟不上。謝了。”芳馨滿體，回身舉步，恰似柳搖花笑潤初妍。“雁飛，別鬧了，你回去吧，幽茗好不容易有空在這山莊裡，你更要珍惜這些來之不易的時間，聽姐一席話，好嗎？”
“好，好，不過你要答應我，還得答應下一次的相親，要是被我媽知道我們的相親的地方是在這裡，會被氣糊塗的。還好，她今天沒有來。”唇若塗脂，鼻若懸膽，面冷心硬。
“不要猶豫了，回去吧，我聽你的就是了。”肩若削成，腰若約素，她將提琴給傭人。
“一樹梨花一溪月，不知今夜屬何人？ ；”雁飛還是未轉身。
潔白如玉的梨雪或疏或密，濃淡相適，如同冬雪一樣的潔白素雅，給人一種令人心顫的聖潔之美。一地碎玉散珠，構成了香韻迷離的銀色雪海。
“粉淡香清自一家，未容桃李佔年華。”櫻筍隨口而說。
雁飛輕笑不語，搖頭嘆息道。
鬢雲亂灑，酥胸半掩，冰肌玉徹，幽茗縮縮身子，“賴小姐她早餐都沒吃，便在屋內等你，就窩在沙發睡著了。對不起，少爺，我們就。”矮個子挺起胸膛。
“不怪你們，她定是昨晚沒睡安心，我不該帶她來山莊。”噙齒戴髮，將碧螺春放到沙發旁的桌上。“等會她醒了，就溫溫這茶，讓她喝點吧。誰都不許打擾她。”
“是。”
正要窩在沙發的雁飛聽到