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袁應泰被殺之後，遼東雖然暫時群龍無首，可因為此時正逢冬季，不適合出兵作戰，後金也並未進犯遼東。

朝廷暫時還未派來新的遼東經略，整個遼東處於各區域自治狀態。

不少言官站出來彈劾袁應泰，認為袁應泰死有餘辜。也有不少東林黨人站出來為袁應泰開脫，畢竟袁應泰是他們推出去的。

但朱由校並不管這些，他只想儘快選出一個人，重新擔任遼東經略，穩住遼東的局面。

經過這一次的事之後，朱由校也是對東林黨心生不悅，更加重用魏忠賢。

魏忠賢掌握權力之後，就開始逐步掌控東西兩廠和錦衣衛，對東林黨人發動了進攻。

閹黨與東林黨爭論不休，可卻沒人敢站出來前往遼東擔任經略。

最終，經過錦衣衛深入遼東調查走訪一番之後，認為熊廷弼在遼東頗有作為，穩定了整個遼東的局勢，保住了遼東的萬千百姓。

最後，熊廷弼又被重新啟用，再次趕赴遼東。

陸誠則是專注於招兵、練兵，搞發展。

透過這一年多的發展，整個海州衛的經濟已經徹底繁榮起來，南來北往的商賈匯聚於此，把南方的絲綢、瓷器、糧食、茶葉等物資運到此處，再轉手賣到草原之上。

草原之上的牛羊馬匹、皮毛等貨物，也從北方匯聚到了海州衛，轉而運送到南方。

海州衛內部不斷的擴建倉庫，囤積了大量的糧食、棉花等物資，大大提高了戰爭潛力。

與此同時，從10月份開始，海州衛下屬的各個工坊也都經過了擴建，尤其是鐵匠工坊，更是吸引了整個遼東的鐵匠前來工作。

陸誠改良了鍊鋼方法，使鍊鋼的效率和質量大大提升。指導工匠生產製造模具、鑽頭等工具，提升槍口的製造效率和質量等等。

當然要想搞發展，要想搞現代化的技術，最重要的不只是這些，還有基礎科學人才的培育。

為此，陸誠之前專門編撰了一些基礎的數學、物理、化學、生物書籍，並開始在福利院的孤兒們之中教學。

早在當初剛剛接收海州衛之時，陸誠就非常注重人才培養。建立福利院，收養整個遼東的孤兒，也是為了人才儲備計劃。

想要靠一個人去建立工業基礎，即便陸誠一天24小時不睡覺，也搞不定。只有把人才培養起來，教授他們基礎知識，傳授給他們科學的思維方法，再製定好標準的計量單位，一切就可以逐漸發展起來了。

當然，這事說起來容易，想要做到卻需要很多的精力和時間。

想要讓一個成年人學習現代科學知識，還要打破他固有的觀念，打破他原有的思維模式。

相比之下，那些年齡小的孩子還都是一片白紙，教給他們什麼，他們就能學什麼，更能接受新的知識，也更能養成完整的思維邏輯。

如今，這福利院的院校也才剛建立一年，一切也才剛剛開始。

為了處理好各方面的事務，陸誠每天在忙碌之餘，還要注重人才的培養，尤其是培養出那些能夠按照自己要求完成各項任務的人才。

一整個冬天，整個遼南的發展進行的熱火朝天。

經過這一段時間的整訓，除了海州衛的本部兵馬之外，蓋州衛、復州衛、金州衛三個衛所的兵馬也逐漸接近滿編。

如此算下來，陸誠能夠指揮調動的兵馬總人數，已經超過了2萬人。

當然，另外遼南三衛的兵馬，相比起海州衛的兵馬，還是要差了許多。

同時，陸誠也非常重視軍隊的思想建設工作，透過組織軍官訓練班，把整個軍中的中上層軍官都集中在一起，進行軍事技能培訓的同時，也加強他們的思想教育，逐漸給他