師弟你不是寫過畢業論文嗎？格式都一樣，內容當然要比畢業論文言之有物一點。”

劉星澤為難地道：“可我不知道要寫什麼啊。”

王雙媛早就想好了，“小師弟，你那個生物防治不錯，我們這段時間記錄了不少資料，你有需要可以直接拿去用，資料分析不會沒關係，我教你！”

反正遲早都要教的，早點教早點會，說不定將來小師弟還能幫忙處理資料呢，想想就快樂。

劉星澤：“……王師姐，為什麼你那麼想要我寫論文？”

他尋思這對王雙媛師姐似乎也沒什麼好處吧，總不會是指望他以後成為專案組裡專業的寫論文選手吧？

王雙媛露出了一個深沉的表情，語氣微沉道：“小師弟，你不瞭解我們教授，你不懂。”

劉星澤配合地做出了洗耳恭聽的姿態，道：“那王師姐您說說，我聽著。”

王雙媛嘆了口氣說道：“咱們教授，其實是個好勝心特別強的人，不管是什麼事情，他都不想輸。”

劉星澤愣了好一會兒才理順其中的邏輯，不太確定地道：“王師姐，你的意思是說，如果我寫了醫學類的病例報告還見刊了，而沒有學農學類的論文，教授會覺得自己輸了？”

王雙媛依然是一臉深沉的表情，心有慼慼焉地鄭重點頭。

劉星澤：“……”

這是認真的嗎？

你們不要太離譜了！

直到劉星澤可能不太相信，王雙媛強調道：“我沒有在開玩笑，真的。”

劉星澤依然覺得有點離譜，“也許教授偶爾也應該輸一次？”

王雙媛滿臉無奈，“但他真的從來沒輸過。小師弟啊，教授現在喜歡你，肯定能理解你，但是他不會理解我啊。”

打完感情牌，王雙媛又正色道：“當然啦，如果小師弟你確實沒有能寫的內容，我肯定也不會非要你寫的。但是，小師弟你那個生物防治我感覺確實很有用，不寫出來可惜了。再說了，小師弟你以後總是要寫論文的。”

劉星澤露出了若有所思的表情，“那個生物防治，真的很重要嗎？”

王雙媛很肯定地點頭道：“對，很重要。生物防治這個概念不新了，甚至可能比大多數人想象的都要更老，而生物防治的方法也多種多樣。

“在這個概念剛剛被提出來沒多久的時候，很多生物防治手段手段不僅沒有起到預期的效果，反而造成了新的生態災難。而現在關於生物防治的手段已經有了很大的進步，但依然還不夠，效果也不能算很突出。

“科技發展到現在這個階段，全球範圍內對生態環境的重視已經越來越高，而實際上農林牧漁業的生產對生態環境的破壞也是不容忽視的。在我們農業領域，農藥和化肥大量使用就是最大的問題。

“而你的生物防治方法可以有效降低農藥的使用量，即便摒除靈氣的影響，效果也比目前已知的生物防治手段更好。小師弟，這和我們專案組無關，是你自己的研究成果，