正是我在前一刻所希望的。

正是地菜花黃，流金遍野，陽光格外溫暖和煦。老師走在田野上，生氣勃勃，很有詩意。我幽閉的心如綻放的花苞。不知什麼時候，老師的手和我的手握在了一起。那天，我們談文學談人生，談情趣愛好。回校時，我竟然很是依依。可是，老師突然要離開學校，說是去政府部門任職，而且是說走就走。走之前，老師約我見了一面，是夜晚，在郊外的林蔭下。

對老師的離去，我不知有多麼傷感，一路跑去。老師穿一件淺色的風衣立在一株粗壯的梧桐下，見我跑來，他優雅地張開了手臂，張開淺色的長風衣。我情不自禁地心甘情願地，像小鳥般投入了老師的懷抱。

老師的手臂將我捲起來，微笑著望著我。此時，我絕望而又幸福地發現，老師是我的情結！我喜歡他的欣賞，我接受他的教誨，甚至渴望他的主宰。我踮起腳尖揚起臉，張著紅潤的唇閉著撲閃的雙眸，雙臂勾著老師的脖子，焦急異常，焦急一吻的滋潤。

不想老師此時卻鬆開手，並試圖推開我。這一鬆一推並沒有讓我恢復理性，感覺羞怯，反而更令我不顧一切。我叫道，不――！我的情狀表明，即便那一吻是毒藥，我也會毫不猶豫地吞下，毅然決然。於是，老師的吻就如無所顧忌，如狂風驟雨。

作者題外話：

尊敬的讀者大大，小書做了大修，近六萬字的開頭推倒重來。期待您用收藏、投票、留言支援小書。您的支援，就是聽聽碼字的無窮動力！

………【003　在男生寢室找到了我（3）】………

金老師走了，但留香唇齒，常令我陶醉。我盼望著與老師之間會發生什麼，因為似乎不能這樣就完了呀。可是，又會有什麼結果呢？沒有任何承諾，只有一句：我會想我的。多麼曖昧，像省略號，點點滴滴是山遠水長的、想得心痛的、說不清道不明的；抑或是飄渺的、捉摸不定的、似是而非的……

老師去後很久才有一封信來，說現在在另外一個小城市，才安頓好，工作節奏快，很緊張。簡短的文字，像是對緊張的註解。信中雖然對我說了些鼓勵的話語，叮囑我好好生活，畢業的時候找份好工作，也因為遙遠而顯得飄渺。

老師的信沒有留地址，這讓我很傷心很傷心。老師這是有意割斷我們的聯絡，冷卻我的熱望。而這更似抽刀斷水，美好的時光記憶如昨天，幸福和絕望在心中作痛。

然而，一次路遇同抄書稿的女生，她們告訴我，老師曾在幾分醉意的情況下透露了他為什麼要找她們抄書的原因：一是他喜歡面板白皙的姑娘，一是為了試一試自己的魅力。他分別為她們取名為“陽光女孩”，“月光女孩”，“星光女孩”，結果很令他滿意，陽光、月光、星光都投入了他的懷抱，他是具有超級魅力的情聖……我聽得渾身發冷，眉尖頻跳，不知怎麼回寢室的。

倒在床上，身子如一堆瓦礫，散亂支離破，虛弱不堪。初戀的感情被欺騙，我當時痛苦了好一陣子。但這個痛室友們都不知道，還以為是因為家裡的事情。

那時，我守寡了十年的母親突然要再婚，我一下子難以接受繼父。繼父那邊有兩個驕橫的子女，母親要維持新家便變成了人家的母親。愛情成傷害，親情變稀薄，我更加向憂鬱裡鑽。為了尋找慰藉，我捧起了早已拋棄的言情小說，卻有一份甘之如飴的感覺。後來，我遇上了他，竟是如此無可救藥地又墜入了情網。

一天夜半，212寢室的成員被嘈雜的聲音驚醒，開始的感覺以為是要地震了，掀開被子就要往下跳。突然，走廊裡傳來管理員的叫聲，叫她們馬上穿好衣服，把門開啟，學生科領導查鋪來了。原來是學校搞突擊檢查！

大家極不情願地套了件上衣，坐在鋪上嘟噥著發牢騷。室友龍梅牢騷最盛，說