“你約的人到了？”陳依依忽然問道。

“還有半小時左右。”我如實答道。

“那……和汪校長合作的事情，我們還聊嗎？”陳依依有點謹小慎微地問道。

“我都oK啊，你要是願意聊，那我們就聊。”我失笑著攤手道。

調整了一下，陳依依開口道：“其實說是說合作，但說到底，具體怎麼做我們自己也並沒有想得太清楚。如今的所謂合作，其實也就是我們學校學生會組織學生，定期到學校做做義工。但坦白說，就如汪校長所說，這事情做多了也就那麼回事。”頓了頓，陳依依問道，“你這裡原本是怎麼打算的？”

想了想，我拿出電腦，把之前班委選舉時候做的ppt開啟給陳依依大致解釋了一下。

我說道：“大致我是做了這麼一個三年計劃。我的同學們也挺支援，但就如汪校長說的，如果真的就是組織大家過來做做義工。那一次兩次沒問題，時間長了也就沒什麼太大的意義了。”

頓了頓，我提議道：“所以，我想著，義工這個傳統專案肯定是要保留的，但另一方面來說，是不是還能組織一些其他的活動，或是能幫助這些孩子豐富課餘生活，或是能幫助這些孩子乃至他們的家長改善生活條件。總之就是一些有可持續性的、集大家所長的系列活動。”

說著我舉例道：“打個比方，你們上戲最大的優勢是什麼？”

陳依依想了想，傻乎乎地說道：“帥哥美女多？”

翻了個白眼，我循循善誘道：“你們是戲劇學院，平時會不會經常有一些演出之類的？”

“表演系當然有。”陳依依不假思索道。

“那我拍腦袋隨便說，你們不僅有表演系，還有導演系等等等等，各種藝術類專業性極強的專業。你是不是能發動這些專業的同學，為這些特殊學校的孩子排練一個節目？或者舞臺劇？甚至是……微電影？”頓了頓，我提議道，“我這邊同學裡，可以為這個節目提供各行各業的行業背景、道具，乃至群眾演員。這樣……是不是所有資源就都能串起來了？”

“這……行得通嗎？畢竟牽扯的資源有些多……”陳依依有些不自信地說道。

“當然行不通。”呵呵一笑，我毫不猶豫地潑冷水道。

“行不通你說什麼？”翻了個白眼，陳依依沒好氣道。

“我就是個籠統的提議。”想了想，我完善道：“我覺得礙於孩子們的特殊性，做成舞臺劇之類的不太現實，要求太高了。拍成微電影好像也有點不切實際，投入也有點大。所以我覺得比較切實可行的，應該是把它當成一個系列短劇來做。用手機拍就行那種。”

我接著設想道：“不可能一口吃成個胖子，我們可以一步一個腳印，設計一個主線劇情。然後配合我這裡的各方資源，豐富這個故事。比如以特殊學校的老師為視角，講述她照顧沒個孩子的心路歷程。中間穿插著各種企業的幫助，人情的冷暖。大致這樣。或者以一個特殊孩子的家長為視角，講述身邊親人朋友，學校之間互相幫助的故事。”

對於我這個提議，陳依依沉吟了好一會兒，似乎是在權衡這件事情的可行性。

我也沒打擾，只是繼續拿起可樂，有一口沒一口的喝著。

半晌之後，陳依依抬起頭，異常堅定的說道：“行，我回去就找幾個導演專業的同學商量商量，看看行不行。”

聞言，我適時地提醒她道：“找一兩個信得過的就可以了，這事兒不用大張旗鼓。”

頓了頓，看到陳依依臉上的不解，我解釋道：“我們這是為了公益事業，但你不能要求人人都有這麼高的精神境界。你一旦提出了這樣的要求，但凡人家願意幫忙。那都意味著人家會為此投入巨大的精力和時間。我們