對於喬凱來說，他最想弄清楚的事情有兩點，一是級搜尋引擎同化電子裝置的功能，到底能不能夠同化除了電腦以外的其他電子裝置呢？如果能夠同化，那麼普通電子裝置不能上，怎麼揮級搜尋引擎的功能呢？

第二件要弄清楚的事，則是能量點到底要用什麼方法才能恢復？從目前的情況來看，要想操作級搜尋引擎，必須要有足夠的能量點來支援，不然的話只能是入寶山而空手歸。但能量點實在不怎麼經得起花，如果不找到恢復能量點的辦法，就靠初始的一百點能量點，還能夠使用幾次級搜尋引擎？

***********************************

Ps：兄弟姐妹們，新書期間期待你們的點選、推薦、收藏支援！特別是推薦票，多多益善，在此拜謝了！

………【第二十五章　小霸王學習機】………

喬凱清楚的記得，初始能量點的滿值是oo點，後來在新華書店啟動級搜尋引擎的時候，他在毫不知情的情況下，一下子就花掉了二十點。然後為了查詢國棉一廠改制事件，應該又花掉了十四個能量點。這麼計算下來，現在剩餘的能量點只有66點了。

能量點已經不知不覺消耗了三分之一，但對於級搜尋引擎系統，喬凱還停留在一知半解的階段。真要想摸清楚級搜尋引擎的全部功能，應該從什麼地方下手呢？

喬凱打量著自己那間小小的臥室，在這麼一個狹小的空間內，有什麼電子裝置是可以用來給自己做實驗的？

最終，喬凱把目光落在了書桌的抽屜上。

喬凱隱約記得，在小霸王學習機非常流行的時候，父母親為了他能夠跟上“電腦時代”，特意給他買了一臺。不過，由於小霸王學習機能夠直接相容紅白機遊戲卡，幾乎所有孩子都把它當做了遊戲機在使用。時至今日，喬凱還清楚的記得小霸王學習機的廣告詞：“你拍一，我拍一，小霸王出了學習機！”

事實上，小霸王學習機也是屬於電子型別的產品，其原理不過是在遊戲機的基礎上加裝了鍵盤、滑鼠、詞霸卡等配件。但就算如此，為了實現人機互動的效果，小霸王學習機內也整合了晶片、記憶體、影象PPu、模擬聲道、數字聲道等電子產品。小霸王學習機的具體配置喬凱已經記不清了，但絕對很低端，頂多只是8位或6位的產品罷了。

這樣的配備，雖然算得上是電子裝置，但和真正電腦的效能比起來，實在是沒有任何可比性。同化這樣的電子裝置，真的有用？會不會只是做無用功呢？

喬凱走到書桌前，拉開了抽屜，一眼就看到抽屜內小霸王學習機的包裝盒。

記得以前，喬凱和週一凡很喜歡以學習“電腦”為藉口，用小霸王學習機來打遊戲。兩個人配合最好的遊戲就是魂鬥羅，揮好的時候，可以不損一命的打通關。但進入高之後，李華梅加強了對喬凱的管教，再想用小霸王學習機來打遊戲，可就沒有機會了。

這一臺小霸王學習機，至少也在抽屜裡沉睡了兩年半，現在終於有機會重見天日了。

喬凱將小霸王學習機的包裝盒從抽屜裡拿出來，把盒蓋掀開，終於見到了這件兒時的“玩具”。

小霸王學習機的外觀，自然是熟悉的電腦鍵盤模樣，但電腦鍵盤上的按鍵幾乎是全新的，可見喬凱並沒有怎麼用過，倒是兩個遊戲機手柄全被摩擦的掉了顏色，足以說明其使用之頻繁。

不論什麼型別的電子裝置，是不是都能夠被級搜尋引擎同化呢？

對於這一點，喬凱必須試一試！考慮到現在能量點還剩下66點，應該賭得起！

喬凱將小霸王學習機從包裝盒裡拿了出來，微微一凝神，指尖再度冒出只有他自己才看得見的金色電光，向著小霸王學習機滲入進去。片