經突破進來了,站在一邊防守的吳仙容立即伸手去協防一下。
或許是因為體力不支的緣故,夏侯淘居然被陸建彰輕鬆地突破了,直鋪籃下而來。
“大容,阿鋒!”葉常安緊張地高喊兩位主力內線球員的名字,要他們馬上去協防夾擊陸建彰,不能輕易地就這樣讓陸建彰把球射進!
吳仙容粗魯地拉住了陸建彰的手,狠狠地往下拽。
“阿彰!”所有實驗中學的隊員們異口同聲地大喊,陸建彰被吳仙容粗魯的從半空中拉了下來。但是卻依舊沒有放棄投籃的機會,在下落的時候,本能的,艱難地投出了球。
“嘟!”裁判的哨聲尖銳地響起。
籃球打在籃板上還是破網而入。
“實驗中學5號球進算分,回鋪中學10號拉人犯規!罰球一次!”
“這是技術犯規啊。”
“裁判,判得太輕了。”
“應該是兩罰一擲呀。判得輕了。”
球迷們紛紛對裁判的判罰提出異議。但是裁判的判決是皇后的貞操容不得隨便更改,陸建彰依靠著對進球的執著和必勝的信念將不可能進的球打進了網裡面,為實驗中學艱難地將分數追平。
94平。最後20秒,20秒了,回鋪中學若是選擇打得慢,那麼比賽就等於結束了。這一罰只管重要!絕對不可以掉以輕心。
陸建彰站上了罰球線,穩穩地站在了罰球線上。
電視的鏡頭對準了他,記者的膠捲也被抹去不少,張志中和朱雨的記者為他寫下了一筆,
“關鍵時刻實驗中學5號成為關鍵人物,強行突破籃下造成了回鋪中學的犯規,成為比賽最最關鍵的節故眼。現在勝負依舊難料。”
裁判手指一指,“罰一球!”話畢將球拍給了陸建彰。
拍兩下球,和許多的球員一樣的動作,深呼吸,屈膝,把球放在自己最舒服的位置,穩穩地將球投出。
頓時籃下站著的隊員們迅速卡位強佔有利位置準備籃板球。
“碰!”
“球沒有進,沒有進!”電視轉播員激動地對著話筒大喊,張志中,朱雨和許多記者都是目不轉睛地盯著場上發生的一切,電視鏡頭也是不放過這最後一刻的精彩,最後的決勝關頭,94平!
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“可惜,沒時間了!”這是中國男籃主教練尤納斯每天訓練課後必說的。因為訓練計劃總是有一項完不成。這並不是教練組安排不當,而是因為所有的訓練內容都是新的,而尤納斯更是美意個動作都要親自落實,他會告訴胡雪鋒怎麼樣造成對手犯規,會告訴唐正東怎麼樣用身體靠開對手,他還會朱芳雨怎樣快速地突破,很不得可以分身幾個,控制全域性。
是的,可惜沒有時間了。《高中籃球風雲》仍然拖期著,就像深陷沼澤,就在不斷地每天創作中,我試圖加快速度,可是因為實習上班,籃球比賽而拖延著。不斷地有讀者在群裡或是QQ裡詢問什麼時候更新,讓我好慚愧。這是一種讀者的喜歡和信任,就箱我們信任尤納斯能夠把中國隊帶出好成績來一樣,正是這種喜歡和信任讓我有深深的責任感。
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2005818
浙江慈溪
第二十四章英雄,明星9
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