沒有別的意思，就是讓她不要有心理負擔什麼的。毛思嘉是老師眼中的好學生，成績什麼的先不說，這年頭能遵守課堂紀律，懂得尊敬老師，這已經算是『乖學生』了。對於這種好學生，老師也願意多關心一些。

理所當然的，老師並不是什麼心理輔導上的專家，所以最後也只能不痛不癢地說幾句，並沒有什麼實質上的作用。

毛思嘉心領了這份好意，認真地點了點頭：「我知道了，李老師。」

等到走出辦公室門，毛思嘉輕輕嘆了口氣今天她可真夠累的——然而，即使是她這樣了，依舊有人背後說話很難聽。說她賣弄風騷，所以才有小流氓堵她。還借題發揮，說她仗著模樣好，如何如何支使班級的男生了。

都是一些胡編亂造出來的話。

如果是一個普通小姑娘知道這些，肯定會特別委屈、特別難過，如果是比較敏感的，說不定會產生一些心理問題。好在毛思嘉並不是，雖然受荷爾蒙以及周圍人的態度影響（當周圍的人都把你當成孩子的時候，人的心態自然會幼兒化），她很多時候都更接近一個真正的青春期少女，但她從根子上來說並不是，至少她還有不錯的自我調節能力。

只要這些人不當著面給她難堪，只要這種議論不會演變成一種對她不友好的蓋棺定論，她就可以不去理會這些。

至於事情會不會真的變得那樣糟糕不會的，因為她不會讓誰請變成那樣。

就像今天一樣，她可以『解決』問題——或許不那麼正派，但毛思嘉覺得，這樣也沒什麼不好的【婊裡婊氣jpg

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