大焉了！

而且甘甜沒說的是，這樣還有利於建立嬴九歌在學習上的自信心！一開始就弄一些複雜的東西，難搞的同時還會隨著失敗讓人心理負擔更重。由易到難，這總是沒錯的。

「那我們開始吧！」甘甜並沒有給嬴九歌太多反對的時間，她本來就沒有老師的威嚴，如果還不能幹脆一點兒，補課就很難進行下去了（這可是她過往的補課經歷得到的教訓）。

「首先要做的就是把以前學的東西都扔掉！我的思路和別人是不一樣的！既然嬴師兄過去別的法子不管用，就試試我的法子吧。」甘甜將筆記翻到了第一頁。

「先記住這些數字！0、1、2、3、4、5、6、7、8、9，然後以此類推可以組合得到兩位數，三位數…」甘甜先交給他的是阿拉伯數字。

此時計算數字用的也不是一二三四這樣的文字，而是另一類相對簡便的數字，但甘甜在使用之後覺得還是比不上阿拉伯數字！只可惜她現在人小力微，沒有推動數字改革的力量，畢竟阿拉伯數字更好歸更好，也要考慮習慣帶來的慣性。

不過推動數字、符號統一、變革，這是甘甜早就有計劃的事…好在這輩子她有的就是大把時間。

嬴九歌皺了皺眉頭：「如果你只是消遣我，向舅舅交差，那大可不必——」

「不是，我是很認真要教你的！我都答應於頡仙師了，就不會敷衍了事！你先試試這些數字，確實比現在用的數字好用！我就是用的這一套，等你學會了之後再學別的也會更簡單！」這不是甘甜在瞎說，『工具』的變革確實能極大影響學習本身。

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