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第4部分

是明著追,姐妹我一定支援你。不過你可別嚇到人家啊。不然連朋友都沒得做。雖然女追男隔層紗吧,那也得看什麼樣資歷的女什麼樣資歷的男。比較一下你們的先天后天條件,我還是勸你從長計議。剛才你還說要放長線釣大魚,那就不要腦袋一熱,就差昭告天下,周林林喜歡謝端西了。”

“好吧。我現在正式聘請你為我的軍事。你的任務是輔佐我在半年,不,三個月內追到小西。我長線只能放這麼遠。我這人從小到大就沒超過三個月的計劃過。”

“我有什麼好處沒?聘金呢?”

“給你另外介紹一個大帥鍋嘍。都說結拜了,當然是有福同享的嘛。”

“有多帥?”

我回想了一下:“這個因人而異,各人審美不同,結論也不同。我不敢說這位帥鍋長得多驚天地泣鬼神,但很多群眾說這位帥鍋有元彬的氣質。你就相信群眾的眼睛是雪亮的吧。”

“那什麼時候你拉我這個不明群眾去圍觀一下?”

“行,沒有問題!”我拍著胸脯保證。

我跑到計算機中心,上網偷偷下載了經院的專業必修課,摸清了小西上課的地點。嘿嘿,沒法知道你的通選課,但專業課表可是全校公開的!

我將選修課的標準調整為:A。時間與小西課程同步且在同一教學樓;B。地理位置上和小西同步,即我下課時,可以看到他踏進這個教室,或者他上完課,我可以走進他的教室理所當然地跟他聊聊天,再準備上我的課;C。老師考試方式應滿足我的智商要求;D。老師不可長得對不起學生,道貌岸然都沒關係。以上AB必須滿足一項,C為必然選項,D為附加選項。

這樣一篩選,我痛苦地發現,作為一個德語學生,而且對藝術興趣為零的學生,只有一門《俄羅斯藝術》待選。它符合我A;C選項,實屬不易。

捨不得孩子套不著狼。孃的,上吧!

計算機課

大一生活就這麼無厘頭地開始了。

從小學開始,我都比較喜歡上第一堂課。為什麼呢?因為老師都不會講正題,不講正題就不用動腦子。尤其是專業課上,老師把德語是個什麼樣的語言、他們在德國遇到了什麼有趣的事還有王家短李家長的瑣事足足講了兩個小時。我實在很佩服老師的傾吐欲,恨不得在下面說個“頂”或者是“馬克”“記號”之類的插上一腳,以表明自己特別贊同老師:您一學期就這麼傾吐下去吧。

然而事實上,從第二堂課開始,我們就變成了幼兒園的學生。所有人開始對著一堆字母開始練習發音,往往一個字母在課堂上糾結個半天。要命的是,回到宿舍,會發現整層外院樓的人都在練習字母發聲,到處都能聽到單音節的“啊——”“待——”之類的無意義的詞。要有人不小心上我們這樓,還以為進了精神病院。

我很崩潰地想:北大出瘋子這句話,是不是就是這麼來的。

對學校的新鮮感還沒消失殆盡,第一個月就匆匆過去了。

我開始慢慢習慣了三角地瘋狂的社團招新活動,習慣了超市門口“包子大叔”敞亮的吆喝聲,也習慣了每次去上《俄羅斯藝術史》期待和失望的心情。小西一般是踏著鈴聲進的教室。而《俄羅斯藝術史》的老師不延遲十分鐘下課都覺得虧似的,我連個小西打招呼的時間都沒有,更別說拉近兩個人之間的距離了。

又一個星期三的清晨,我起了個大早,去上文科計算機課。其實我對計算機也沒什麼興趣,而且這課都在早晨八點,要按照以前,我是死活都不會準點上的。但年輕的計算機老師在第一節課就說:“其實計算機這門課很簡單,很多人計算機玩得比我還好。我也是第一次授課。很不幸,這門課被安排在早晨,挺對不住大家的。所以要有人覺得自己計算機沒什麼