昨天你不是派人報信說說明天中午才能趕到？”

金貝兒吃吃地笑道：“人家想你了嘛！”

步夫人不想在眾人面前表現她們地親暱側轉話題道：“來進去看看你的未來妹妹們！”

“妹妹？”金貝兒奇怪地問。

一進去學員們抬起頭來金貝兒眼前一亮如入眾香國。

大的少女有十六七歲。小的籮莉十歲出頭。女孩子們個個都姿色過人。秀麗嬌嫩楚楚動人普遍身材修長俱顯得婀娜多姿亭亭玉立象未開的鮮花般含苞欲放。

見到女王到來諸女一起向她致意。金貝兒介紹道：“這位是哥特部族的采薇雅這位是薩克森部族的文麗雅這位是盎格魯的伊麗莎白……”

女孩們來自日耳曼地各個部族有地起初還沒有名字是到了哥特城被步夫人起地名字。被叫到名字的女孩都優雅地兩手攙裙鞠躬行禮那個身體最為出眾最高挑的女孩……金貝兒吃驚道：“伊麗莎白？你怎麼變淑女了。最初見到你時你還是小野貓。對著我舞刀弄槍的！”

伊麗莎白一聽就露出了狐狸尾巴晃拳搖臂道：“好哇正想向殿下討教一番！”

旁邊的步夫人臉都黃了。斥道：“象什麼樣子！”

伊麗莎白嬌俏地做了個鬼臉兒扯過一邊的女孩來掩護她分散大家的注意力。

……

兩人並肩地回宮金貝兒忍不住地問：“怎麼這麼感興趣當起了孩子王？”

不問猶好一問就惹得步夫人訴起苦來：“哎呀呀你有所不知啊！”

日耳曼王國建立了這建設一個新國家也不是件容易地事千頭萬緒華族有本事幫忙可是人手短缺根本跟不上形勢的展西征軍步伐快大量地盤納入國內隨之而來的是“官員缺”缺少必要的行政管理人員。

十幾個部族打下來人手即時告訖急得冒煙的華族四處找人缺腿沒胳膊的人照上哪怕是你能透氣的都拉你去當官！

要明白一點的帝國地教育體系是以儒家作為根本道德教育以實用性知識作為重點應用只要正規上過學地百姓都對各行各業乃止於公務有所涉獵起碼有這個基礎很快就能上手。

日耳曼族的那些老少爺們說起他們來步夫人就直個搖頭！人人都想著去打仗個個都想的是上場殺人放火搶劫對於瑣碎地行政事務不肯學習不肯去做學得也差簡直象弱質纖纖的步夫人拖一頭大野牛上橡樹般那麼困難真令步夫人要哭出來！

萬般無奈的步夫人只好找日耳曼女人來培訓派駐各地做事結果現日耳曼女人遠遠好過男人。

原來是有傳統的啊日耳曼族裡婦女在日耳曼人的社會中起著很重要的作用由於日常的生產生活很多是由婦女操持所以使得婦女在部落事務中有很大的言權她們做起事來在某些方面還好過男人。

步夫人開了很多期培訓班多由華族當教師再加上先結業的日耳曼人當教師培訓日耳曼人有時她親自去講課。

很多女人經過培訓掌握城市建設實務各行政部門執行規程採取與帝國相同的格式、公文和處理方式與帝國接軌。

設在宮裡小班的小美女群落來自各個部落起初有二十六個一路淘汰現在得十二個。

步夫人花的時間和心血很多手把手地教她們講授政治、經濟、科學技術、文化、軍事等多方面的知識然後安排到各部門實習平時她們旁聽步夫人開會處理政務寫出心得步夫人親自批改她們的作業。

由於女孩們普遍年紀很輕所以她們學

之後得看大量的書籍增加知識面。

生活上安排了從東方來的兩個女官進行管理養成良好的生活習慣還安排禮儀教師培養她們的禮儀禮節坐有坐姿、站有站態笑不露齒。行路走貓步要學會魅惑男人的狐媚……對於美容、健體、衛生、飲食、針線、花草