解。”

燕回黑著臉，問：“那，爺得什麼時候才能拿到高中的那個什麼什麼的？”

卿犬沉默了一下，小心防備著燕爺再次突然發飆打人，不動聲色的往後挪了挪凳子，嘴裡說道：“如果按照學生上學的時間來算，有寒暑假，從五年級開始的話，最少要六年才能拿到畢業證書……”

“六年？！”燕回炸毛：“你當爺是什麼？六年？六年那妞要是有孩子的話，都滿地打滾了！爺要那玩意有什麼用？”

卿犬這會明白了，是為了那女人，他垂著眼皮子，一本正經的說道：“爺要是嫌慢，也可以跳級，這樣可以加快進度。”

“跳級？”燕回伸手摸著下巴，“怎麼才能跳？”

卿犬替他打算，“只要爺能快速掌握五年級六年級和初中課本的內容，就可以快速的進入到高中階段。爺又不需要考小學和初中的，學會為目的，如果爺能快速學完，可以參加六月份的高考，高考結束就能拿到畢業證書。”

燕回勉強接受了這個聽起來十分容易的說法，“那就這樣。”

卿犬本來一聽到這個任務的時候覺得很苦逼，後來想想好歹燕爺是成年人，怎麼著都比孩子好教，而且，這才五年級的課程，也太容易了，白痴都會了，頂多一週就能教會。

卿犬的家庭教師生涯由此開始，燕大爺的小學生身份因為確定，卿犬還列了個學習計劃表，燕大爺表示會嚴格執行學習計劃表上的內容，補課計劃正式啟動，轟動一時笑倒一片。

世上最幸福的事是什麼？吃飯睡覺賺錢聽人講燕爺當小學生的故事，燕爺補課的事成了雷震那幫人茶錢飯後的必談話題，每次說起來一幫大老爺們都笑到腸子疼。

這些人得意，日子過的逍遙自在的，可卿犬的日子就沒那麼好過了。

一道應用題，卿犬掃一眼就能說出答案，結果燕大爺不會，非要讓他講為什麼，卿犬耐著性子講了一遍，結果燕大爺趴在桌子上，咬著筆，把題目唸了一遍後。

卿犬聽著這題目怎麼這麼奇怪呢？仔細一聽，發現燕爺是這麼唸的：“爺和小肥妞騎腳踏車……腳踏車？那妞會騎車嗎？算了算了，就腳踏車吧，騎腳踏車從同一地點同時向相反方向騎。0。5小時後相距12。5千米。爺每小時行駛12千米，小肥妞每小時行多少千米？”

卿犬：“……”

然後燕爺從桌子上抬頭看著卿犬直接吐出兩個字：“不會！”

卿犬伸手握拳：“爺，這題目我講了五遍了。”

燕大爺指著卿犬大怒：“講的什麼玩意？爺都聽不懂！”

卿犬想打人。

其實卿犬講這些玩意也痛苦啊，他能一眼看出結論，看他的用的方法更高階，也就是說卿犬是用高於五年級學生的思維來說答案的，但是過程他如果用他的方法來講，對於只有四年級水平的燕爺來說，那是高深莫測的過程，所以，他必須回頭重溫課本，選擇適合五年級學生使用的方法講給燕大爺聽，講課不累人，尋找這種適合的方法才累人啊。

結果，卿犬拼著小命講出來的內容，燕大爺壓根沒聽，也不知道是沒聽還是聽不懂，反正題目列出來以後，燕大爺說不會，卿犬教了燕大爺一個星期以後，覺得自己再也不會愛了，有種心力交瘁的感覺，這是他遇見的最笨又最牛叉的學生。

補課進行時，週一晚上，卿犬突然帶著一個小正太出現在燕大爺病房，那小正太五官長的特別周正，光看臉就很討人喜歡，那眼睛鼻子嘴挑不出一點毛病，年紀差不多有十一二歲的這樣，乍一看眉眼間跟卿犬還有那麼幾分相似，就連表情也特別相似，臉上一點笑容都沒有，繃著臉。

燕回聽到動靜，被捆在床上扭頭看過去，說：“喲，看不出來你這小狗崽子還有這