他還特地幫著李牧成和高浩文一起忙活，李牧成也教會了他放映機的cào作。cào作並不算很難，時間長了，王進寶就可以自己一個人cào作了。

此時，他熟練的做好了各項準備，就等著放映了。

今天晚上，一些地方的學生休假，放映機也不閒著，專mén給周圍村子裡的老百姓放電影，豐富人們的jing神生活。

一束白光打在了幕布上，播映開始了。

一開始首先是一些科普類的鏡頭。宣傳法制、破除mi信、講衛生、農業知識等各方面的內容。

“你看人家種的田，絕對是好把式！”

“這是種蘋果，你看人家種的法子！”

“這嚇人，你看那些吸大煙的，都成什麼模樣了。這東西不能沾，沾了就破家。”

“看不沒有，我就說張道士那是騙人的吧！憑著他那點二流子的底細，還能抓鬼。你看，原來是使得把戲。那不就是假的嗎？回去我也試試。”

“原來這些蚊子、跳蚤什麼的咬了人，人就容易生病。你看，原來瘟疫是老鼠傳染的。以後得注意了。要養貓。要多曬被子。要清理臭水汙水。”

百姓可不是一年級的xiǎo孩子那樣老實的遵守紀律，看到稀奇的地方，下邊議論紛紛。頭一次見到汽車、輪船、火車、飛機的老百姓，那股驚喜勁一點不比xiǎo孩子差。

孟享手頭上已經有了影視版的《十萬個為什麼》，雖說還沒有完成，沒有那麼十萬個問題那麼誇張，但上千個與人們息息相關的想象卻是在電影中展現了出來。慢慢的改變著人們的視野。這些不僅僅給學生們看，成年人看著也是很稀奇。開啟民智，需要一個很長的過程，但不去推動，這個時間會更加的漫長。

寓教於樂，這個時候百姓也是一張白紙，特別容易受到新鮮事物的影響。電影的宣傳作用就突出了出來。

對比一些組織的口頭演講，電影更加讓百姓樂於接受，也接受的更加徹底。看得多了，百姓也知道他們的好日子是誰給的，不是縣太爺，也不是鄉長，而是上邊的先鋒軍，孟大帥。

這些都是滲透xing的，並沒有直接的宣傳。孟享也一直反對，也不希望只聽到一個聲音。

率領著一幫被後沒有自己主見的白痴，猶如帶著一幫羔羊，沒有什麼威風和難度可言。他需要的不是一幫白痴的服從，有了克隆兵的忠誠，他更加希望有一個思想可以百花齊放的燦爛華夏。

華之為華，是包容的廣。夏之為夏，是為浩瀚的大。

華夏需要復興的是jing神，不是軍事上的崛起。即使打遍了全球，一樣會因為jing神的缺失而從內部崩塌。

孟享此時就是在灌輸著一種jing神，不僅僅是開啟民智讓百姓知道外邊關闊的世界，而且還需要制定規則，讓百姓開始思考，開始自己判斷。無疑電影就是一個很好的手段。

教條式的內容沒有播放很多，下一個就進入了真正的電影了。

先鋒軍的地盤上的電影作品更是得到了孟享的有意扶持而得到了高速發展。因為北平等地取景和文化氣息濃厚，所以除了齊都的先鋒電影製片廠外，新的電影製片廠，也在北平成立了。本來京津地區就有人才和文化優勢，再加上先鋒軍的資金支援，所以電影的發展創作進入了一個高峰期。

最關鍵的是，先鋒軍的地盤上有數千塊銀幕成為他們表演的舞臺。為了電影教學，數千所學校內，就安置了數千塊銀幕。

而且這個數字還在增加著。這些基地生產的廉價貨甚至都擠佔武器的生產時間。而新的攝影器材廠也在德國人和美國人的技術和裝置支援中在北平和齊都建立了起來。

僅僅靠著基地是不行的，無論是哪方面，孟享都在