冕下把您的大綱編寫出了兩個年級的課本，看反饋再調整第三個年級的。」

「又是希洛芙？」霍恩愕然一陣，忽然發現維特雖然是小鎮的鎮長，但只負責建造方面。

大多數具體的事務，包括文教丶政治丶法律丶治安甚至是科學研究都是希洛芙一手包辦。

怪不得那些元老服服帖帖的呢，找到當年被霍恩管著的感覺了。

走入一間教室，霍恩看著這逼仄的房間和牆壁上鑲嵌的熒石，伸手在帶著毛刺的課桌上撫摸著：「拿本課本我看看。」

識字課本拿到手，霍恩第一頁便能看到「在偉大的太陽，我們的霍恩教友領導下……創造了加拉爾字母！」

感覺到臉上發燙，霍恩趕緊翻了一頁，便是幾頁碩大的加拉爾字母。

所謂的加拉爾字母，就是霍恩在血汗長路行軍時簡化的法蘭字母，然後將其交給了俘虜的僧侶和教士們繼續改進。

霍恩讓他們儘量縮減字母數量和單詞長度，儘量讓語音和字母能匹配。

總結一下就是把所有多筆字母改成了兩筆以內，把軟硬同音字母合併到一個字母內。

如果用英語來類比，例如一個發「c」音的分軟硬，軟「c」發「s」的音，硬「c」發「k」的音。

在霍恩簡化的法蘭字母中，就是把「ice」和「clean」變成了「ise」和「klean」，然後消除c的存在。

其餘的就是把一大批古艾爾時期和本地語言混合，導致無理演變的頑疾給消除。

基本就是進行了一次中古英語到現代英語式的轉變，只不過更加激進罷了。

而數學則是最基本的小學數學，從最基本的加減乘除，到交換律結合律到小數乘除和計算面積以及部分簡單邏輯學。

「平時的夜課與週日學院怎麼辦？他們會自己買課本嗎？」霍恩翻閱著識字課本問道。

所謂的夜課與週日學院就是成人掃盲教育。

每天夜間的時候，工匠丶士兵和有空的平民都會到弗裡克小學，或者是附近百戶教堂識字。

不過積極性並不高，很多人只是把這種活動當成是消遣。

常常是老師在上面講課，下面一群人在談天說地聊八卦。

要不是維特嚴令禁止攜帶酒食入場，他們都要把夜課當聚會了。

拉費爾無奈的搖頭：「當然不會買，態度好點的買點紙筆，態度一般的，都是拿根樹枝在地上比劃。」

「夜課老師不管一管嗎？」

「他們的老師，都是幾次戰爭中的貴族俘虜，包括一些管家和商人，下面的學生，說不定就是當初俘虜自己的人，哪兒敢管啊。」

「好吧。」放下了課本，霍恩站起身，「咱們再去弗裡克中學視察一下，就回去吧。」

(本章完)