的等級，渴望在成長的道路上更進一步。

……

當白鷗漸行漸遠，穆青竹輕嘆一聲，低聲呢喃道：‘小白啊，這是你想要走的路，我們只能給你建議，至於以後的路，需要你自己走。’

緊接著，穆青竹的目光轉向了青綿鳥，陷入深思，該如何為她規劃一套合適的訓練計劃呢。

稍後，穆青竹精心策劃完青綿鳥的訓練計劃，便早早地歇息，以確保次日授課精力充沛。

……

清晨的第一縷陽光還未完全灑落，穆青竹已經精神抖擻地起床，準備迎接新一天的鍛鍊。她步履輕盈地走到操場，輕輕一揮手，將奇魯莉安、青藤蛇、呱頭蛙和青綿鳥四隻精靈從精靈球釋放出來，四隻精靈便歡快地躍了出來。穆青竹帶著這群充滿活力的夥伴，開始了今日的晨跑，享受著清晨的寧靜與和諧。

一個小時後，穆青竹攜四隻精靈歸至宿舍，她隨即忙碌起來，一邊為精靈們精心準備早餐，一邊輕輕喚醒沉睡中的白鷗和夏冰，溫馨的氛圍充滿整個宿舍。

早餐過後，夏冰瞥見青綿鳥輕盈地棲落在穆青竹的肩頭，她不禁好奇地詢問道：

“小白，你的青綿鳥怎麼會出現在青竹那裡呢？”

\"這幾天，我囑託青竹幫我訓練一下青綿鳥。\"白鷗娓娓道來。

“這幾天的話，我幫小白訓練一下青綿鳥。”穆青竹帶著夏冰說道。

“好吧，青竹之後你有時間了，也幫我訓練訓練精靈。”夏冰帶著懇切的目光，向穆青竹提出了這個請求。

“沒問題的。”穆青竹回答道。

隨後，三人攜手離開了宿舍，踏上了前往教室的路程。

上午的課程安排依然如故，只是調整了課程順序：今日的第一節課對應著昨日的第二節課，而今日的第二節課則與昨日的第一節課相吻合。這種微調使得學習節奏更加緊湊，也為我們帶來了新的學習體驗。

在午後溫暖的陽光沐浴下，王菡老師讓全班同學，帶著自己的精靈，環繞著體育館的賽道，慢跑五圈，慢跑完後，一個意外的驚喜降臨了——剩下的時間，竟然完全屬於我們自由支配。

隨後，同學們紛紛相互尋覓，熱情洋溢地投入到緊張激烈的對戰中。

……