板得很，而且自恃四邊形的身份，對學堂裡的學生們動輒打罵，整天沒有好臉色看。

或許是因為習慣了在學堂中頤氣指使盛氣凌人，所以生活中的四邊形老師同樣會對這個村子裡的其他三角形們進行管教。

放在現實生活中，虞良也見到過這樣的老師，特別是一些學校裡的教授，大概是因為身邊的溫度永遠保持在攝氏度，所以在走出校門的時候就理直氣壯地讓要求自己的周圍保持在令人舒適的攝氏度，甚至在網上也同樣如此。

可惜的是，走出校門後面對的就不是呆頭鵝一樣的學生，所以這些老師總是會吃癟，甚至一些不合時宜的言論還會被錄下來放到網上。

而在這裡則是絕對不會。

天然的代償機制使得底層的大部分三角形們對於「智慧」有著一種堪稱狂熱的崇拜，愛屋及烏的心理效應下，他們總是會對於四邊形老學究不合時宜的管教感到……

受寵若驚。

對，沒錯，就是受寵若驚。

明明是簡單的一個指令，卻彷彿是受到了什麼足以影響人生的一百句警句一樣，他們爭相表現自己，彷彿令四邊形滿意的話就能切實地增長自身的智慧，從而增加自己的角度。

反正虞良是理解不了，代入現實的話才能夠隱隱理解一些。

換一種說法的話，虞良覺得這種品質更像是「奴性」。

結合平面國的歷史來看，最近幾十年的三角形叛亂確實是越來越少了，大概是因為這些擁有著鋒利銳角的三角形們也學會了妥協，那總是走一步看一步的腦子開始了思考。

更貼切的說法則是，他們已經開始接受並融入由多邊形創造的制度了。

而接下來出現的畫面卻讓抱著批判心理的虞良大吃一驚，只見村民們紛紛避讓開來，露出了圖形群中間的李三，露出了耀眼的光彩的李三。

「他們在圍觀我從大城市中帶來的色彩。」李三走到了四邊形的面前，他本以為自己會緊張得說不出話，就像小時候被這個四邊形老師訓斥時那樣，但他並沒有。

「色彩？就是你身上這些亂七八糟的東西？」四邊形老師乾咳了兩聲，聲音裡透露出明顯的不滿，「往自己身上塗抹這些東西能夠讓你變得智慧嗎？你的度數有哪怕一絲一毫的增長嗎？這東西應該要不少桐子吧？與其把錢浪費在這種華而不實的外觀上面，還不如攢起來，跑到大城市裡面去進行整形手術，將自己整成漂漂亮亮的等腰三角形，而不是像現在這樣，半吊子水晃盪，荒唐！」

這一番話聽得虞良也是覺得有些好笑，顏色就是華而不實的外觀，而整形手術的角度改變就是華而又實的外觀。

實不實的區別似乎在於角度，這與「智慧」相關，但這樣的思維怎麼想都覺得有些奇怪。

整個容還能把人變聰明瞭？

而這居然能夠成為平面國底層圖形心中的真理，它們窮極一生地攢錢，心中有著一個近乎是奢望的念想，那就是攢夠整形的錢，成為等腰三角形乃至等邊三角形。

可是，整個形又有什麼意義呢？

「整那個形有什麼意義？」此時的李三正巧說出了虞良內心的想法，「真要弄那個東西，我這輩子的桐子兒都要搭進去，還不如我現在這樣，一天換一個色兒，不必那個什麼等腰三角形更好看？」

「你！你知道你在說什麼嗎？！」這一番大逆不道的話語把四邊形老師氣得夠嗆，「圖形怎麼可以為了好看而活？這樣的活法有什麼意思？你要為了智慧而活，你要為了智慧而努力奮鬥，都像你這個樣子，社會豈不是亂套了？」

「老師啊，我看你是真的不懂哦。」李三哼哼道，「你可以去六角城裡看看，這染色可是當下最時興的藝術，這同樣是智慧的象徵，它可以幫助