困學生家庭300元，使這些貧困學生得以繼續學業。

魏社長的語調平靜而緩慢，一句句送進聽者的心中。接著，介紹了一些貧困學生的情況。

比如，溪南鎮孤兒小純純與視力模糊的祖母相依為命。以前，住在破屋，沒有人管她的學習，也沒有輔導，考試卻總是排在第二、三名。而且特別勤勞、懂事，每逢週末，都去做手工。她的祖母視力差，也用手摸索著參加勞動。

比如，隆都一位家庭困難的學生，透過大家的幫助，終於在去年升到實驗高中上學。關於學費、住宿費，由眾人資助，以及學校減免一部分。他很優秀，當了班長。也很勤勞，寒暑假都跑去打工。去年在一家快餐店送飯盒，今年在火鍋城當短工。

“家庭的艱苦並沒有讓他們退步，反而讓他們更加堅強！我們收到了那位哥哥的來信——《致澄海茶座愛心小組》！”魏社長蠻是感動地，說著，也就輕聲細語地念了起來。

“您們總能贏得別人欽佩而又尊敬的眼光，那是以為您們付出了真愛。”

“您們總能獲得學生感激而又熱情的歡呼，那是因為您們守護著我們。”

“您們總能取得各界肯定而又讚歎的佳話，那是因為您們撫育著花朵。”

“您們是我們貧困孩子的臂膀，用強有力的雙手圓了許多孩子的夢。您們是我們貧困孩子的依靠，給予我們陽光和雨露。”

“千言萬語無法表達我內心的感激，我向您們致敬，感謝您們不求回報默默堅持的付出。我會努力長成茁壯的花朵來彰顯您們的愛……”

這封信，字裡行間，充滿了真誠。許多學生都持筆記錄著。

“記得正月初八在廣場，那場《讓你的浪漫充滿愛心》活動過程中，汕頭電視臺另一著名主持人陳維斯對王嘵鑾說，‘他們（指義工）不需要你的回報，只希望你能健康成長，好好學習，將來能用自己的知識和才能去幫助別人。’如果回報的話，這便是回報。一種愛的傳遞，生生不息週而復始。”魏社長頗為感動地回憶著，述說著。

天空上面，雲彩輕輕飄動，光線趨向明媚。

——————（03）義工是義務的——————

“問同學們一個問題！”魏社長適時地提問：“義工有沒有工資？”

“沒有！義工是義務的！”同學們回答著，幼小的聲音集聚在一起，顯得極響亮。

“為什麼當義工，義工是為了什麼？”魏社長繼續問著：“有誰知道？請舉手！嗯……有人舉手！”

負責拿話筒的學生將話筒送過去，那位舉手的學生勇敢地從座位上站起來，並且大聲地回答：“幫助有困難的人！”

儘管聲音幼稚，但是充滿善心。在場的人紛紛鼓掌。

“當義工是否艱苦？”

“當義工，會辛苦，但是也會開心！”

提問，回答，義工的思想漸漸為學生們所理解。

攝影機不斷地拍攝著，也許今晚、明晚的電視新聞，或者星期一的《今日視線》，會報道這個內容的。

“什麼是社會公德？”魏社長又丟擲了一個論題。這也是本次活動的主題。

不隨地吐痰！

不破壞公共財物！

不隨地亂扔垃圾紙屑！

在公交車上懂得為老弱病殘孕讓座！

在餐廳等公共場所不大聲喧譁、聊天！

社會公德，就在我們身邊，就是為社會公共生活所必需的最簡單、最起碼的公共生活準則。不覺間，魏社長提起新加坡。那是一個通用英語的國家，公共場所的各種標語大多是用英語書寫的。但是，其中一些涉及社會公德、文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸菸”、“不準進入草坪