村支書的，當上也幹不好，便只有把想法放到肚子裡面。

總結一點：有美好的願望當然好，卻遠遠不夠，更需要實現願望的能力和路徑，不然願望就是空想，浪費許多精力和時間，最後依然是空想。書包　網　。　想看書來

起草領導講話

在縣委辦，近一半人員是借調的，雖然不是正式在編人員，但做了大部分工作，都特別積極的表現，目的就是得到某位領導的賞識，或調入或提拔安排到其它部門。

我被借調到縣委辦，分在資料組做綜合科的工作，起草檔案、講話等。第一次參與起草縣委書記在某次大會上的講話，分管資料的副主任列了領導講話提綱，分了三大部分，我和已經在縣委辦工作五六年的兩位同事共同完成初稿，再由主任把關，三個人每人一部分，我分了比較簡單的那部分。

當時以為，自己語言功底還行，做這點工作應該沒問題，但實際一寫，就感到力不從心了，不知道縣委書記在會上應該講什麼，想講什麼，感覺沒有多少話可說，於是上網搜尋、摘抄，拼湊齊了，自我感覺也像模像樣的，交給主任審閱修改。結果，寫了幾頁紙，經主任修改，幾乎沒有自己寫的了，而另兩位同事寫的大體沒有改動，一下子明白自已的差距不是一點半點的。唯一還有點安慰的，讓自己感覺有點希望的是，自己琢磨出的幾句話保留下來，網上摘抄的基本都給斃掉了。雖然這次起草領導講話比較失敗，但我十分努力的去琢磨。辦公室領導見我肯下苦功夫，用心學習，便向我傳授了許多寫材料的心得，比如寫領導講話，要跟上領導的思路，還要略高出一點。領導講話不僅僅是講一次話的問題，而是透過講話指導部署工作，是一項重要工作，領導講話就是開展工作，因此起草講話前，首先要琢磨透怎麼做工作更得力，工作怎樣做領導就怎樣講。講話稿要符合領導意圖，符合領導語言習慣，還要有新意，略有點高度。領導想到的、想要表達的要有，但還要有點領導沒有想到的，這樣才能體現文字材料人員的價值。可惜許多材料工作人員閉門造車，上級精神學的比較透，下面具體情況摸的不夠清，寫出的文字與實際工作脫鉤，不能很好的指導工作。

領導安排大量材料起草任務，使我逐漸從中摸出點門道來，一年中有了較大的提高，受益匪淺。txt電子書分享平臺

不攬功推過

剛到縣委辦，辦公室領導即安排同事帶我到一個鄉鎮調研先進經驗。鄉鎮領導對此十分重視，安排專人配合我們調研，我們需要哪方面內容，他就安排哪方面人員提供。推出先進工作經驗，是展示工作很重要的機會。上級和外界瞭解工作情況的重要途徑是透過文字材料，材料工作的好壞與一個地方的工作能不能推出去，讓大家認可，特別是受到上級領導讚賞有很大的關係。結果導致許多工作經驗名不副實，有時先起草經驗文字材料，如果引起領導重視，再開展這項工作，如果上級領導不感興趣，這項工作就再沒有人提起了。

調研結束後，我們便回去琢磨。同事做材料工作十來年了，經驗豐富，列出一個提綱，大概分為四部分：背景、特點、成效、啟示，安排我總結其中的背景特點部分。我寫好後，交給同事，其餘的工作我沒有再做，就忙別的工作去了。這個工作經驗，邊總結邊完善，後來引起市領導重視、進而推向省裡，甚至在全國也產生影響。中央電視臺曾給予報道，影響力比較大，別人問起這篇調研文章，這位同事都說是我們共同起草的，而且在對外宣傳的文章上也署上了我的名字。其實，我心裡明白，自己做的那點工作微不足道，總結的那一部分，被同事改寫了許多。

這位同事的做法，讓我深受教育，使我懂得不攬功的道理。有點成績，不可貪攬，那是集體的結晶，共同努力的結果。

如果工