班 班長,那麼，之後請多指教″，老師拋了個\"魅眼″。

“……老師。”我已經懶得說什麼了。

一天便這麼奇怪地結束了，性格各異的同學，死氣沉沉的教室，以及口出驚人的神秘班主任，在我一開始來的時候的確覺得這裡“無趣”，但也許未來會有趣呢?0班,這是一堆問題兒童和一位風流“班主任的故事。

……結束了一天的行程，我靜靜入眠了，視野逐漸 被濃霧遮住，現出那女子的身影。

“我們繼續今早沒談完的話題吧。”女子用手撐住自己白中透紅的臉，柔和又帶有一絲興趣地盯著我。“我開始題問了哦,韋心,0班是什麼?”

“壞學生，問題學生的聚集地，他們是……不，我們0班是被放棄的學生……″

“哦？這麼差的班麼？比你差的學生很多吧，你何德何能進去？\"

“…”我沉默了,對啊,一切都太奇怪了，0班是什麼？在我進入前從來只聽說過，我到底為什麼會分去0班?想不通!想不通!我忘了什麼…嗎?

“若0班真如你說的這樣,為什麼學院要特別分出個0班,直接開除不就好了,而且你的父母沒有怪你嗎？”

“怪……？”我懵了，父母罵了我吧……應該，哪有孩子去0班而沒意見的父母,可我想不起……細節了。″

“哎，不要急嘛，還有很多個夜晚，慢慢想～＂濃霧隱去她的身軀。

……奇怪的夢。

這顆星球存在十塊大陸，由於“異能”（類似於超能力）的存在，各個地方建立了自己的武裝團體，然後演變成國家，千百年的發展與更替，盛起與衰敗，出現了夏國，原國等高新科技的強大勢力，但也有各種封建的古舊之國，如朝木國.它們雖說落後，但往往有著強大的異能者”，從而維繫平衡了各國間的關係，其中，因種種原因“學者”成為了各大陸尊敬的物件，學者的質量與數量往往代表了綜合實力，而吸納教育他們的“學院”也理所因當地成為了國之重“地”，兩個國家發起戰爭，但絕不進攻學院，這已成了預設的規則。

里奧斯老師的職位本是不需要承擔教學任務的才對，我聽別人說這是里奧斯老師主動申請過來做0班的“異能理論教師”,也許她知道些什麼。

“目前大陸上總共歸類了十多種元素型別……為限制異能過強造成社會危害，除特別場地外，異能者不能在公共場合或…的大多地方私自使用異能……而其中也有一些 “能力不明顯或沒有的人”，我們統一歸為“普通系”……“里奧斯講著一大堆知識，和大多老師一樣，“正常地教學”。

我對異能的認識也被濃霧影響了，我只知道異能很普遍，越稀有越有潛力，但卻回憶不出任何相關內容，彷彿從未接觸。這個世界有問題？還是說我有問題？整節課我都心不在焉。

“韋心，現在是上課時間。”里奧斯淡紅的眼睛與我對視上了，我心一顫，濃霧中的女性也是紅色的眼睛，但我很快被拉回了現實。

里奧斯轉過身繼續講課，只有六個人的教室，被稱為“拖油瓶”的0班,已經沒有老師願意接管了,要不是開學前“赤”的到來,恐怕0班早就不存在了。畢竟又浪費資源又無法理解。朝陽0班 由初代院長開設，官方解釋是“不放棄任何一個學生”“為特殊學生提供的最後機會”,一直以來0班都處於“爆滿狀態”,直至新任院長“劉大才”上任,他是個老好人,很少批准送入0班的建議,而且還使勁往上學期的0班裡撈人,到學期末基本0班處於空置狀態了……除了這幾位“特殊學生”，尤其是韋心，他是個“好學生”，怎麼也不至於進到0班,但詢問只會得到“無許可權”的回答。里奧斯無法理解,但在聽到0班解散,裡面的學生將面臨除學籍的訊息時，他還