“是麼……那我以後 以 找你嗎？

“嗯。″

……（次日）

廣播:緊急告知,據某教師匿名舉報,2班班主任辱罵學生，傳播不良思想，敗壞學習風氣，影響極其惡劣，經校方嚴肅決定，教授“王技”將被勸退返聘……2班 班主任 臨時更為前教導副主任陳華，由於無相關教研者，現取消科目選修專業“神學哲理與人理”，更變為“神學與人文”……

“無論換成什麼，我都想繼續學……

相關專業對應職業開始由“神官”變為類似於古今文化研究的“人文學家”。但我卻很疑惑，當時就我們兩人在場，誰舉報的 王技教授？赤嗎？我找到赤老師。

“老師，您舉報的？”

“不，朝陽學院不會有任何老師、舉報此事。”赤臉色無奈。

難道是春雙日？可他只是個學生，看起來也不像會舉報的人……這成了個謎......

……（前幾個小時前——校長室）

“王枝，別意氣用事，現在神哲學科目全國不超過五所學校開設,你離開了,2班學生怎麼辦?你怎麼辦？你想繼續回那道觀受冷眼嗎，還是跨大陸去第三大陸(獸形大陸)?放大點說,2班同學們兩年的努力算什麼？”劉大才道。“你對得起他們嗎！”

“我留下才是真正對不起他們！當年我一意孤行，付出了什麼，您是知道的。我對不起自己，對不起了家人，但……我不想再害了學生，不用擔心我，我是位老師，是個大人，我能照顧好自己。”王技從未如此 堅決。

“他們自己選的路，哪怕若，他們也願意去闖，你怎麼能……”劉大才忽然不說了，真的可以這麼理想嗎。

“劉院長，我們都是過來人，不要用那套說辭了，對我們而言，沒有意義。”

“決定好了？”劉大才嘆了口氣。

“越早越好,沒有我,他們自學是不成的,2班…就拜託您了。”王技生平.第，一次“妥協”。現實消磨了他的意志，當年他也曾一往無前，追隨那所謂“愛好”，金錢的耗費，尊嚴的踐踏，家人的離去……這對嗎？一路到頭並不都是甘甜的果實，也可能是無路的絕壁，他已經走到這職的“頂點”，而現在的代價卻是讓 學生和他走一樣的“蠢路”。王技終於是釋懷了，當他親自將舉報信投入校長信箱時，便覺得這是自己所做為數不多的正確之事。

……

後來，赤老師莫名奇妙說要去海邊欣賞泳裝，以此為由，請了節課的假。這的確很有赤老師的風格，但我尋思著……這是內陸啊，他是打算花一節課時間飛到海邊然 後再遊玩？果然赤說的都不能當真。

……（車站）

“王老師，請等一下。”一個聲音叫住了王技“你是……？”王 技望向對面的年輕人，“我知道你,0班的班主任——赤.你是我見過最年輕的班主任，真是年輕有為。那麼赤老師 是來通報什麼的嗎。”

“這倒不是，只不過王技前輩離開的突然，我還沒來得急致歉。”赤道。

“哦，你是指昨天扮學生混入課堂的事啊，其實赤老師想要旁聽，說一聲就好。

“是晚輩欠考慮了，請前輩原諒這點任性 吧。”

“車要開了，有什麼想問的，就不要多繞彎子。”

“老師真正應該教給學生的是什麼？我想聽聽您的答案。”赤難得嚴肅。“書本上的知識 嗎？還是考試需要的知識 嗎？

“對，老師的職責，在法令上的 最低要求就是這樣，搞定了這 兩樣這有資 本 教其他 的。”

“那最終的目的呢？”

“……”王技沉默了，說真的，關心學生的在校生活和日常授課 就足以耗盡一