過殘酷，但他們要是再想不明白，那就真的離毀滅不遠了。

接下來的時間由於兩人剛才的不愉快，軒轅沐澤全程冷著臉和阿格雷德鬧小脾氣，阿格雷德也無奈的一邊開著玩笑緩和兩人之間的氣氛，一邊邀請他去聽他下午負責教授的通用語言課。

軒轅沐澤也只是點了點頭，表示他會去旁聽，兩人之間就這樣一直冷戰到了下午的課程開始。

通用語言課很快開始了，軒轅沐澤在角落裡找了個位置坐下，而一群看起來和軒轅沐澤差不多大的年輕人們紛紛走進了教室中坐好，他們手中都拿著一些厚度不一的檔案，嚴肅的氣氛好像他們是要來交付什麼重要的任務一樣。

軒轅沐澤自然是被這奇怪的氣氛搞得不明所以，而接下來阿格雷德也進到了教室當中，阿格雷德望了一眼軒轅沐澤高興的笑了一下，隨後他站到了講臺上開門見山的喊道：“各位十二年級的同學們，今天是你們上的最後一節通用語言課了，想必各位也準備好了你們最後一刻的作業了吧？那請各位向我展示吧，你們在這十二年中用你們所學到的文字創造出了什麼？”

於是接下來阿格雷德站起來讓出了講臺，第一個同學站起身拿出自己的檔案然後將其開啟站到了講臺上說道：“我的作業是一首詩，名為……”

軒轅沐澤看著講臺驚訝瞬間浮現在了他的臉上，接下來的一整節課，每一個學生都站到了舞臺上將他們準備的作業拿了出來並大聲的宣讀出來，有的人寫了一首詩、有的人寫了一個故事、有的人寫了一篇散文、有的人甚至寫了一本書發給了在座的同學、也有的人只是寫了一篇小學水平的作文，但他們無一例外的站到演講臺上介紹他們的作品，學生在演講結束後都會收到同學們的掌聲鼓勵，無論這個作品好與不好這都是別人的心血，所以這些學生們都會積極表達他們的認可，這是他們的教養也是萬族之國道德教育的體現。

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